VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Sodelovanje šolske svetovalne službe in učiteljev [Elektronski vir] = Cooperation between the school counselling service and teachers : magistrsko delo
    Šukljan, Ambra
    Magistrsko delo obravnava področje sodelovanja med učitelji in svetovalnimi delavci na osnovnih šolah. V teoretičnem delu najprej predstavim zgodovinski razvoj šolske svetovalne službe in nadaljujem ... z opredelitvijo njenih splošnih izhodišč dela. Opišem profile in potrebne pogoje za kakovostno opravljanje svetovalnega dela ter težave, s katerimi se soočajo med delom. Zadnjemu delu posvetim analiziranje sodelovanja med učitelji in svetovalnimi delavci, s predstavitvijo prednosti, ovir, različnih načinov sodelovanja in opisom različnih možnosti, s katerimi bi lahko izboljšali sodelovanje. Empirični del zajema kvalitativno raziskovanje, ki je bilo izpeljano v dveh osnovnih šolah in pri katerem je sodelovalo devet učiteljev in dve svetovalni delavki. Opravila sem dva individualna intervjuja z vsako svetovalno delavko posebej in dva fokusna intervjuja z učitelji, kjer je v enem sodelovalo štiri in v drugem pet učiteljev. Na podlagi analize intervjujev sem prišla do podatkov o izkušnjah in pričakovanjih, ki jih imajo učitelji in svetovalni delavci z medsebojnim sodelovanjem ter o tem, na kakšen način sodelujejo. Ugotavljala sem razloge, ki pripeljejo učitelje, da poiščejo svetovalčevo pomoč, in katere prednosti in ovire navajata obe skupini pri medsebojnem sodelovanju. Za konec pa sem želela ugotoviti, ali imajo katere predloge za izboljšanje. Rezultati so pokazali, da je sodelovanje med učitelji in svetovalnimi delavkami razmeroma uspešno, saj oboji navajajo dobre izkušnje. Pri pričakovanjih so svetovalne delavke izrazile predvsem željo po konstruktivnem in usklajenem sodelovanju, medtem ko si učitelji želijo predvsem strokovne pomoči in podpore svetovalnih delavk. Obe skupini se nagibata k osebnemu pristopu sodelovanja in večinoma med seboj uporabljajo individualne pogovore. Najpogostejša razloga, ki pripeljeta učitelje, da poiščejo pomoč svetovalne delavke, sta bila vzgojna in vedenjska problematika, kjer so bile izpostavljene predvsem težave z motečim oglašanjem, ustvarjanje različnih težav med poukom in nespoštljivo vedenje. Pri ovirah so si bili odgovori učiteljev in svetovalnih delavk zelo podobni, saj so oboji navajali problem s preobremenjenostjo, pomanjkanjem časa ter s premajhnim normativom svetovalnih delavcev. Pri prednostih pa je bila izpostavljena strokovna pomoč svetovalnih delavk in predvsem druga perspektiva, saj jim sodelovanje omogoča vpogled na problem z drugega zornega kota, zaradi česar lahko bolje ocenijo težavne situacije. Med predloge za izboljšanje sodelovanja je bilo predlagano povečanje normativa svetovalnih delavcev in zmanjšanje administrativnega dela. Za dober začetek sodelovanja bi pa lahko, v izogib raznim nesporazumom in prelaganju odgovornosti na drugega, že na začetku med seboj jasno opredelili naloge in odgovornosti vseh.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [A. Šukljan], 2023
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 169183235

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico