VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Prispevki k optimizaciji učinkovitosti tehniškega izobraževanja [Elektronski vir]
    Monografija obravnava sodobne pristope, metode in strategije trajnostnega osnovnošolskega tehniškega izobraževanja. Ponuja vpogled v ključne elemente socialno kognitivne teorije pouka tehnike in ... tehnologije. Izostri učenčeve kognitivne sposobnosti za doseganje tehnološke pismenosti kot temeljnega izida tehniškega izobraževanja. Za potrebe nastavitev oddaljenega pouka določi znanstveno podprto metodologijo ocenjevanja znanja učencev kot tudi poda sistemski pogled na učno okolje z opredelitvijo natančne vloge vseh deležnikov in sistemskih politik v tem okolju. Za namen trajnostnega tehniškega izobraževanja, monografija podaja presečne cilje in aktivnosti za konkurenčno uravnoteženost gospodarskega, socialnega okolja in naravnega okolja. Monografija tudi izpostavi, da je zelena pedagogika pomemben vzvod za razvijanje tehnološke pismenosti učencev ob podpori informacijsko-komunikacijske tehnologije za doseganje različnih kognitivnih, afektivnih in psihomotornih ravni. Še več, monografija podaja globlji vpogled v teorijo samoučinkovitosti pri pouku vsebin tehnike in tehnologije za namen prilagoditve pouka učencev z učnimi težavami. Še posebej poudari in izpostavi vlogo ter vpliv učitelja-mentorja kot vir za razvijanje samoučinkovitosti učencev in bodočih učiteljev ob sodelovalnem učenju na primerih reševanja avtentičnih realnih problemov, kjer je učitelj-mentor kot vzor in vir veljavnih ter zanesljivih informacij in znanja.
    Vrsta gradiva - znanstvena monografija ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : Pedagoška fakulteta, 2020
    Jezik - slovenski
    ISBN - 978-961-253-259-8
    COBISS.SI-ID - 17723139

    Povezava(-e):

    http://pefprints.pef.uni-lj.si/6238/
    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL
    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

Vnos na polico