VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Gamificación en los cursos de español para los adultos mayores
    Šifrar Kalan, Marjana ; Hudournik, Klara ; Ličen, Nives
    Članek skuša osvetliti uporabo igrifikacije pri poučevanju španščine kot tujega jezika na tečajih za starejše odrasle. Preko vpeljave igrifikacije v pouk španščine in preko fokusnih skupin tečajnikov ... raziskava ugotavlja, kako igrifikacija vpliva na njihovo učenje, na njihovo notranjo in zunanjo mo-tivacijo in kako doživljajo različne elemente igrifikacije. Z vidika učiteljev, ki poučujejo tuje jezike starejše odrasle, pa se vloga učitelja ter izzivi in težave pri implementaciji igrifikacije pri starejših odraslih ugotavlja s polstrukturiranimi intervjuji.Rezultati raziskave so pokazali, da so tako tečajniki kot učitelji prepoznali večinoma pozitivne vplive igrifikacije, predvsem povečanje motivacije. Nekatere elemente igrifikacije (npr. povratne informacije, stopnje, sodelovanje, časovno omejitev, odnos z ljudmi, napredovanje, izzive) so udeleženci doživeli kot bolj primerne, druge (npr. avatar, lestvico, točke, tekmovanje, izpadanje) kot manj primerne za starejše odrasle. Med nezaželenimi elementi najbolj izstopa tekmovanje; tečajniki si namreč veliko bolj želijo sodelovalnih kot tekmovalnih aktivnosti, ker dajejo prednost druženju. Učitelji se pri tem soočajo z izzivi, vezanimi na značilnosti učenja in poučevanja starejših, ustvarjanje igrifikacije, digitalne kompetence starejših in opremo za izvajanje digitalne oblike igrifikacije.
    Vir: Vestnik za tuje jezike = Journal for foreign languages. - ISSN 1855-8453 (Letn. 15, št. 1, 2023, str. 311-327)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2023
    Jezik - španski
    COBISS.SI-ID - 177911555

    Povezava(-e):

    https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/15687/14395
    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si
    DOI

Vnos na polico