VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Directed motivational currents in english L2 learning
    Kuftić, Nina ; Martinović, Anna
    Usmerjene motivacijske tokove (DMC) lahko opišemo kot močne poraste motivacije, ki lahko učence drugega jezika (J2) vodijo k doseganju ciljev, povezanih s tem jezikom. DMC sprožajo močni dražljaji ... različnih vrst, katerih uspešno sprožanje je odvisno od več dejavnikov. DMC za-znamuje več ključnih značilnosti, med drugim ciljna usmerjenost, izrazita podporna struktura in pozitivna čustvenost. Posamezniki, ki doživljajo DMC, so zelo osredotočeni na jasno opredeljen cilj, ki ga spremlja vizija idealiziranega prihodnjega jaza, ki je cilj dosegel. To vizijo podpira nov niz avtomatiziranih vedenjskih navad, podciljev in pozitivnih povratnih informacij. Hkrati posamezniki – ne glede na vrsto dejavnosti ali naloge – med zasledovanjem cilja, povezanega z J2, doživljajo pozitivna čustva. Namen pričujoče raziskave je opisati DMC pri študentih angleščine kot drugega jezika na podlagi analize podatkov, zbranih s pomočjo intervjujev. Rezultati analize potrjujejo prisotnost ključnih značilnosti DMC pri hrvaških študentih angleščine. DMC sprožajo različni dražljaji, med katerimi so najpogostejši znotrajosebni razlogi. Cilji, povezani z J2, se večinoma nanašajo na načrtovano poklicno pot na področju izobraževanja, vizije idealnega tujejezičnega jaza pa so povezane z željo postati dober govorec angleščine in z željo po osebnem razvoju. Večina študentov si pri doseganju ciljev pomaga z avtomatiziranimi vedenjskimi navadami. Rezultati raziskave kažejo tudi, da negativne povratne informacije nimajo škodljivega vpliva na motivacijo študentov. Poleg tega DMC študentov spremlja pozitivna čustvenost, ki izhaja iz zadovoljstva ob dosegi cilja, kar vzajemno vpliva na njihovo samozavest.
    Vir: Vestnik za tuje jezike = Journal for foreign languages. - ISSN 1855-8453 (Letn. 15, št. 1, 2023, str. 189-210)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2023
    Jezik - angleški
    COBISS.SI-ID - 178367747

    Povezava(-e):

    https://journals.uni-lj.si/Vestnik/article/view/13424/14388
    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si
    DOI

Vnos na polico