VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Učiteljevo soočanje z interkulturnostjo z vidika empirične raziskave
    Javornik, Marija, pedagogika, 1976- ; Lebar, Valentina
    V prispevku predstavljamo pomen učiteljevega pozitivnega soočanja z interkulturnostjo na področju vzgoje in izobraževanja. V teoretičnem delu prispevka se najprej osredotočimo na učiteljevo vlogo v ... okviru interkulturne pedagogike in vzgoje. V nadaljevanju predstavimo šolsko svetovalno službo kot pomemben dejavnik pomoči učitelju pri soočanju oziroma sprejemanju interkulturnosti. V drugem delu prispevka so predstavljeni rezultati empiričneraziskave, izvedene junija 2009, s katero smo ugotavljali, kako osnovnošolski učitelji sprejemajo interkulturnost in kako ocenjujejo pomoč šolske svetovalne službe pri tem.
    Vir: Pedagoška obzorja = Didactica Slovenica : časopis za didaktiko in metodiko. - ISSN 0353-1392 (Letn. 25, št. 3/4, 2010, str. 20-35)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2010
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 18151688

Vnos na polico