VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Timsko delo mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagogov s strokovnimi delavci v vrtcu [Elektronski vir] = Teamwork between mobile special and rehabilitation teachers and pre-school teachers and assistants : magistrsko delo
    Lukančič, Nika
    Delo mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagogov v vrtcu je zaradi zgodnje obravnave ključno za doseganje kritičnih mejnikov razvoja otrok s posebnimi potrebami. Zaradi kompleksnosti posebnih ... potreb je nujen timski pristop, ki vključuje povezovanje strokovnih delavcev kot članov tima z namenom doseganja skupnih ciljev. S timskim pristopom je obravnava otroka bolj celostna, interdisciplinarna in strokovna, saj temelji na povezovanju in nadgrajevanju različnih izkušenj, sposobnosti in znanja članov tima. Pri zagotavljanju učinkovitosti timskega dela je treba upoštevati vplive številnih dejavnikov, kot so osebna pojmovanja o timskem delu, sodelovalna naravnanost članov tima, motivacija za timsko delo, zaupanje med člani tima, razdelitev vlog in nalog v timu, timska pravila, komunikacija v timu itd. Osnovni cilj empirične raziskave je bil pridobiti vpogled v stališča, ki jih imajo mobilni specialni in rehabilitacijski pedagogi do timskega dela s strokovnimi delavci v vrtcu. Stališča strokovnih delavcev do timskega dela vplivajo na njihovo osebno pripravljenost za timsko delo, na pogostost izvajanja timskega dela ter na njegovo kakovost in učinkovitost. Cilj empirične raziskave je bil raziskati tudi pogostost izvajanja vseh treh etap timskega dela, izkušnje mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagogov s timskim delom v vrtcu ter njihovo samozaznavanje učinkovitosti in problemov pri lastnem timskem delu. V raziskavi smo uporabili deskriptivno kavzalno neeksperimentalno metodo raziskovanja, ki je temeljila na kvantitativnem pristopu. Vzorec je sestavljalo 27 mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj, kar pomeni, da ugotovitev raziskave ne moremo posplošiti na celotno populacijo mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagogov v Sloveniji. Podatke smo pridobili z elektronskim vprašalnikom, ki je vključeval več ocenjevalnih lestvic, s katerimi smo merili stališča, pogostost, samozaznavanje učinkovitosti, probleme pri timskem delu idr. Rezultati raziskave so pokazali, da med udeleženkami raziskave prevladujejo pozitivna stališča do timskega dela, ki statistično pomembno vplivajo na samozaznavanje učinkovitosti lastnega timskega dela. Rezultati analiz so pokazali tudi, da stališča mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj do timskega dela statistično pomembno ne vplivajo na pogostost srečevanja s problemi pri timskem delu. Preverili smo tudi vpliv delovne dobe na stališča do timskega dela in ugotovili, da delovna doba ne vpliva statistično pomembno na stališča do timskega dela. Večina udeleženk v raziskavi, ki so vključene v tim, zaznava lastno timsko delo kot učinkovito, se zanj počutijo primerno usposobljene ter imajo s timskim delom pozitivne izkušnje. Večina mobilnih specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj izvaja etape timskega dela večkrat na leto. Udeleženke v raziskavi so poročale, da manj pogosto timsko delajo z drugimi specialnimi in rehabilitacijskimi pedagogi, ki delajo v vrtcu. Dobljeni rezultati prispevajo k boljšemu razumevanju delovnega mesta mobilnega specialnega in rehabilitacijskega pedagoga v praksi in spodbujajo načrtovanje organizacijskih izboljšav na tem področju, zlasti v smeri fleksibilnejše ureditve pedagoških obveznosti in urnika, ter izpostavljajo tudi pomembne strokovne ugotovitve na področju izobraževanja poklicnih profilov v vrtcu.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [N. Lukančič], 2024
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 186075139

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico