VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Reševanje slikarskih problemov kolorističnega slikanja na temelju abstraktnega ekspresionizma [Elektronski vir] = Solving the painterly problems of colourist painting based on abstract expressionism : magistrsko delo
    Zupančič, Klavdija, Likovna pedagoginja
    Magistrsko delo sestoji iz treh večjih komponent. Prva se ukvarja s katoliško pedagogiko in klasičnim programom Škofijske klasične gimnazije v odnosu do likovne umetnosti. Sledi zgodovinski pregled ... in predstavitev slikarske – likovne šole na Škofijski klasični gimnaziji. Tretja komponenta sega tako na umetnostno zgodovinsko kot tudi na likovno teoretično področje, saj osvetli bistvena poglavja vezana na abstraktni ekspresionizem in na koloristično slikanje. Empirični del s kombiniranim pristopom poseže na vse tri zgoraj naštete sklope. Med oktobrom 2023 in februarjem 2024 sem na Škofijski klasični gimnaziji izvedla raziskavo s kombiniranim raziskovalnim pristopom. V kvantitativnem delu raziskave, v katerem je sodelovalo 192 dijakov drugega, tretjega in četrtega letnika, me je med drugim zanimalo, kako se dijaki opredeljujejo do specifike klasičnega gimnazijskega programa, ki v sklopu modula likovna umetnost ne predvideva ur predmeta likovno snovanje pač pa zgolj predmet umetnostna zgodovina. Za kvalitativni del raziskave sem se odločila, ker tako teorija kot raziskave nakazujejo, da lahko poglobljeno dojemanje, kot tudi samo ustvarjanje abstraktne umetnosti likovnim ustvarjalcem pomaga pri likovnem izražanju. Z dijaki prvega do četrtega letnika, ki obiskujejo interesno dejavnost likovna šola, sem izvedla akcijsko raziskavo. Pred in po obisku vodstva po stalni zbirki Moderne galerije v Ljubljani, smo izvedli likovno nalogo, pri kateri so reševali likovne probleme kolorističnega slikanja. Učinke akcijskega koraka sem preverila tudi z vprašalnikom, vezanim na poznavanje obdobje modernizma, natančneje abstraktnega ekspresionizma. Na nivoju kvantitativne raziskave je bilo med drugim ugotovljeno, da se več kot polovica vprašanih dijakov (61 %) pozitivno opredeljuje do predloga, da bi imeli na urniku tudi predmet likovno snovanje kot del modula likovna umetnost poleg predmeta umetnostna zgodovina. Sklepna ugotovitev kvalitativnega dela je, da izkušnja galerijskega prostora in avtentični stik s priznanimi slikarskimi deli motivira, poglobi in izboljša rezultate tako na teoretičnem kot tudi na likovno praktičnem področju. Oboje podprem s primerjavo analize rezultatov vprašalnikov in ustvarjenih slikarskih del, pridobljenih pred in po udeležbi predavanja in vodstva po Moderni galeriji. Sklepni del ponudi razmislek o potencialnih spremembah in izboljšavah v prihodnosti.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - [K. Zupančič], 2024 ; Ljubljana
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 194710275

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico