VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Spodbujanje ciljne rabe IKT-ja v vrtcu na primeru izdelave animacij v okolju Stop Motion Studio [Elektronski vir] = Promoting the targeted use of ICT in kindergarten through animations in the stop motion studio environment : diplomsko delo
    Filej, Rok
    Uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologij (IKT) že od zgodnjega otroštva je kompleksen in pomemben vidik sodobne vzgoje in izobraževanja. Nekateri starši in strokovni delavci se morda bojijo, ... da bi prevelika izpostavljenost IKT-sredstvom v zgodnjem otroštvu vplivala negativno na razvoj otrok. Raziskave res kažejo, da lahko prekomerna uporaba tehnologije negativno vpliva na fizični in kognitivni razvoj otrok, vendar pa se lahko tehnologija uporabi tudi na način, ki spodbuja učenje, kreativnost in razvoj ključnih spretnosti. Vzgojitelji in pomočniki v vrtcih imajo ključno vlogo pri usmerjanju uporabe tehnologije v vrtcu. Njihov pogled in stališča so dragoceni pri oblikovanju smernic in praks glede uporabe teh sredstev. Pomembno je, da se ustrezno izobražujejo glede pravilne uporabe tehnologije in njenega vpliva na otrokov razvoj. V Sloveniji, kot tudi drugod po svetu, se o vprašanju uporabe IKT v zgodnjem otroštvu še vedno razpravlja. Nekateri ga morda še vedno obravnavajo kot tabu temo, medtem ko drugi že aktivno uvajajo tehnologijo v vzgojni proces. Pomembno je, da se o tej temi odprejo dialogi, raziskave pa prispevajo k boljšemu razumevanju optimalne uporabe tehnologije v vzgojnem procesu. Ravno zato smo se odločili, da bomo v tem diplomskem delu raziskali pozitivne in negativne učinke izpostavljenosti IKT-sredstvom v zgodnjem otroštvu. Raziskali smo tudi nekaj smernic in idej, ki bi strokovnim delavcem v prihodnosti lahko pomagale pri vključitvi IKT-sredstev v njihovo vzgojno-izobraževalno delo. V diplomskem delu smo se želeli tudi sami prepričati, ali so tovrstne dejavnosti sploh primerne za delo s predšolskimi otroki. Zato smo se odločili, da bomo izvedli dejavnost, kjer bodo otroci sami ustvarili stop motion animacijo z aplikacijo Stop Motion Studio. Pri tem smo bili najbolj pozorni na to, ali je aplikacija prilagojena tej ciljni publiki, in posledično, ali s svojo preprosto uporabo otrokom omogoča samostojno ustvarjanje. Ugotovili smo, da je aplikacija enostavna za uporabo in da otrokom v osnovi omogoča samostojno uporabo. Ker pa je postopek dolgotrajen in lahko monoton, otroci pogosto izgubljajo motivacijo, zato jih je treba večkrat spodbujati. Ugotovili smo, da je pojem animacija za predšolske otroke abstrakten, zato je pomembno, kako jim ga predstavimo. Kljub temu je dejavnost primerna za otroke, starejše od pet let, saj jim omogoča samostojno ustvarjanje ob dobri predhodni pripravi. V empiričnem delu smo raziskali, kakšen odnos imajo strokovni delavci v slovenskih vrtcih do uporabe IKT-sredstev. Analiza ankete je razkrila, da je največji strah pred uporabo IKT-sredstev v vrtcu povezan z možnostjo zasvojenosti. Mnogi menijo, da prekomerna uporaba mobilnih naprav negativno vpliva na razvoj otrok. Kljub temu se nekateri vzgojitelji zavedajo, da živimo v digitalni dobi in da se moramo naučiti rokovanja z digitalnimi napravami. Zato je smiselno, da se predšolski otroci z njimi seznanijo že v tem obdobju. Izsledki diplomskega dela bodo koristili predvsem vzgojiteljem in pomočnikom ter jih morda opogumili za pametno rabo IKT v vrtčevskem okolju. Poleg omenjene ciljne skupine (vzgojitelji in pomočniki) bodo izsledki koristili tudi staršem otrok in jim podali koristne informacije o uporabi IKT pri otrocih v domačem okolju. Dobili bodo informacije o pozitivnih in negativnih vplivih sodobne tehnologije.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [R. Filej], 2024
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 200993027

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico