-
Učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja pri pouku Nauka o glasbi v glasbeni šoli : magistrsko deloKumar, UrškaKljučni raziskovalni problem naloge predstavljajo specifične učne težave pri pouku Nauka o glasbi, njihove značilnosti in kako jih je mogoče prepoznati. Želeli smo pridobiti poglobljeni uvid v ... problematiko z vidika posameznikov s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, ki so uspeli priti do univerzitetne ravni glasbenega izobraževanje, in osvetliti njihove izzive na tej poti ter prilagoditve, ki so jim pri tem pomagale. V uvodnem poglavju magistrske naloge sta predstavljena vloga in pomen glasbenega izobraževanja pri posamezniku in v družbi. V nadaljevanju je predstavljena inkluzivnost v glasbenih šolah. Za tem sledi predstavitev specifičnih učnih motenj in učencev s tovrstnimi motnjami. Pri vsaki specifični motnji ter primanjkljaju na posameznem področju učenja smo predstavili značilnosti učencev s težavo in rešitve ter prilagoditve za učence s tovrstnimi težavami. Na koncu teoretičnega dela smo našteli še uporabne didaktične igre in pripomočke, ki nudijo podporo učencem s specifično učno motnjo. Vaje so namenjene tudi kot podpora učiteljem za poučevanje na glasbenem področju. V raziskavi je bila uporabljena kvalitativna metoda raziskovanja, pred tem pa smo zastavili šest ključnih raziskovalnih vprašanj. Na podlagi teh smo pripravili vprašanja ter izvedli šest intervjujev z udeleženci. Udeleženci naše raziskave so študenti glasbe, ki imajo primanjkljaj na posameznem področju učenja. Želeli smo raziskati, kako se primanjkljaji na posameznem področju učenja kažejo pri glasbenoteoretičnih predmetih. Z raziskavo smo prišli do zaključka, da je učenec s primanjkljaji na posameznih področjih učenja lahko zelo uspešen na glasbenem področju in da specifične učne težave ne predstavljajo ovire pri doseganju ciljev. Pomembno pa je, da takemu učencu omogočimo ustrezne prilagoditve, ki jih navaja Odločba o primanjkljaju na posameznem področju učenja. Učenci z omenjenimi težavami so se primorani naučiti tudi drugih življenjskih veščin kot so vztrajnost in potrpežljivost.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [U. Kumar], 2024Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 201600259
Avtor
Kumar, Urška
Drugi avtorji
Habe, Katarina
Teme
izobraževalni proces |
glasbeno šolstvo |
primanjkljaji na posameznih področjih učenja |
specifične učne težave |
disleksija |
študenti glasbe |
Nauk o glasbi |
inkluzija |
magistrska dela |
magistrske naloge |
magistrske naloge |
educational process |
deficits in a specific area of learning |
specific learning difficulties |
dyslexia |
music students |
music theory |
inclusion |
master's theses
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Knjižnica/institucija |
Kraj | Akronim | Za izposojo | Druga zaloga |
---|---|---|---|---|
Akademija za glasbo, Ljubljana | Ljubljana | AGLJ |
na dom 1 izv.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Kumar, Urška | ![]() |
Habe, Katarina | 23429 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.