VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Čuječni pristop pri delu z otroki in mladostniki
    Černetič, Miha, 1978-
    Čuječnost je nepresojajoče, sprejemajoče zavedanje svojega doživljanja v sedanjem trenutku. Čuječni pristop pri delu z otroki in mladostniki vključuje čuječnost na dveh ravneh: Na prvi ravni odrasli ... s pomočjo nepresojajočega zavedanja poglablja svoj uvid v dogajanje v otrocih, s katerimi dela, na drugi ravni pa s čuječnostjo krepi poznavanje in kontakt s svojimi lastnimi notranjimi procesi oz. odzivi. V članku je teoretično, pa tudi praktično s konkretnimi vajami, predstavljenih pet elementov čuječnosti, ki izražajo ugoden vpliv pri delu z otroki in mladostniki. Ti elementi so poslušanje s polno pozornostjo, nepresojajoče sprejemanje sebe in otroka, zavedanje svojih in otrokovih čustev, samoregulacija v odnosu z otrokom ter sočutje zase in za otroka. Potencial čuječnosti pri delu z otroki in mladostniki je v Sloveniji zaenkrat izkoriščen le v majhni meri, kar ponuja precejšnje možnosti za razvoj na tem področju v prihodnje.
    Vir: Šolsko svetovalno delo : revija za svetovalne delavce v vrtcih, šolah in domovih. - ISSN 1318-8267 (Letn. 21, št. 1, 2017, str. 37-42)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del
    Leto - 2017
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 2048570428

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

Vnos na polico