VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Vpliv televizijskih poročil na učence 5. razreda osnovne šole : diplomsko delo
    Dečman, Pia
    Pri raziskovanju vpliva televizijskih poročil na učence petega razreda smo na začetku največ pozornosti posvetili raziskovanju televizije. Tako smo v prvem delu teoretičnega dela najprej predstavili ... televizijo kot množični medij, osredotočili smo se na njeno zgodovino. Nato smo pozornost namenili gledanju televizije, kjer smo ugotavljali, kakšne so navade gledanja ljudi različnih starosti in zaradi česa najpogosteje gledajo televizijo. V nadaljevanju smo se osredotočili na otroke, opisali smo otrokove navade gledanja televizije; predvsem, kaj so vzroki za gledanje, katere so med otroki najbolj priljubljene vsebine in kakšne omejitve jim starši postavljajo pri gledanju le-teh. V srednjem delu teoretičnega dela smo podrobno opisali vplive televizije na otroke. V uvodu opisa smo ločili med dolgoročnimi in kratkoročnimi vplivi, v nadaljevanju med pozitivnimi in negativnimi vplivi ter opise podkrepili s številnimi preteklimi raziskavami. Ob teh vplivih smo posebej opisali še agresivno vedenje, ki je najpogostejši negativni učinek televizije. Ker se na televiziji, po mnenju mnogih, pojavlja ogromno nasilja, največ pa ga je prav v času, ko televizijo spremljajo otroci, nas je v drugem delu zanimala otrokova izpostavljenost televizijskemu nasilju in kako le-to učinkuje nanje. V zadnjem delu teoretičnega dela smo se osredotočili na televizijska poročila, spet smo poseben poudarek namenili nasilju; zanimalo nas je, koliko ga je in kako učinkuje na gledalce. Opisali smo tudi, kako različne vsebine v poročilih vplivajo na otroke, posebej smo se osredotočili na nasilje in preverjali, kakšen vpliv ima to za razliko od fiktivnega nasilja. Vpliv televizijskih poročil smo podrobneje opisali v empiričnem delu, kjer smo na podlagi postavljene hipoteze sestavili anketo, ki smo jo izvedli med učenci petega razreda. Rezultati so pokazali, da obstajajo razlike med dečki in deklicami v spremljanju in doživljanju televizijskih poročil. Ugotovili smo, da več dečkov kot deklic gleda televizijska poročila in da se razlike v doživljanju najbolj kažejo pri čustvih, ki jih učenci občutijo med gledanjem različnih vsebin televizijskih poročil.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Maribor : [P. Dečman], 2014
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 20487432

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
Miklošičeva knjižnica - FPNM, Maribor Maribor PEFMB v čitalnico 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico