VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Nekateri vidiki primerjave verskih vsebin v osnovnošolskem izobraževanju Republike Slovenije in Republike Hrvaške : diplomsko delo
    Elez, Žana ; Wolfgruber, Sonja
    Diplomsko delo je namenjeno seznanitvi nekaterih vidikov primerjave obravnave verskih vsebin v osnovnošolskem izobraževanju v slovenskem in hrvaškem šolskem sistemu. Pri ugotavljanju razlik smo se ... osredotočili na mnenje učiteljev o vključenosti ali izključenosti verouka kot predmeta v osnovnošolskem izobraževanju v obeh izobraževalnih sistemih. V teoretičnem delu predstavljamo zgodovinski pregled slovenskega izobraževalnega sistema skozi stoletja, vpogled v sedanjost in nekatere vidike izobraževanja, ki so se izkazali za dobre v prihodnosti, tako v Republiki Sloveniji kot v Republiki Hrvaški. Natančneje smo opisali, kako je s poučevanjem verouka v javnih šolah, kratek zgodovinski pregled in razliko med katehezo in religioznim poukom. Opisali smo tudi tri najpogosteje uveljavljene vzorce religioznega pouka v evropskih šolah. V nadaljevanju sledi pregled verskih vsebin v slovenskem izobraževalnem sistemu, kot je določeno z zakonom. Podrobno smo predstavili predmet verstva in etike in usposobljenost učiteljev za ta predmet. Primerjalno sledi pregled verskih vsebin v hrvaškem izobraževalnem sistemu in kako je to opredeljeno v njihovi zakonodaji. Govorili smo o statusu predmeta, vsebinah in ciljih ter usposobljenosti hrvaških učiteljev za poučevanje verouka. V empiričnem delu smo predstavili mnenje učiteljev o položaju verskih vsebin v slovenskih šolah in ga primerjali z mišljenjem učiteljev v osnovnih šolah na Hrvaškem. V raziskavo smo zajeli tudi ozaveščenost hrvaških učiteljev o položaju verouka v slovenskih osnovnih šolah in obratno. Ugotavljamo, da hrvaški učitelji niso zadovoljni s trenutnim položajem verouka, tj. kot izbirnega predmeta v javnem šolstvu. Zaradi prevelikih pritiskov Cerkve v zadnjih letih verouk uživa status rednega predmeta. Iz tega razloga so učitelji podali mnenje, da verouk dojemajo kot oviro v hrvaškem šolskem sistemu, kar je potrdilo naša predvidevanja. Z druge strani pa so slovenski učitelji še toliko bolj zadovoljni s petindvajsetletno izključenostjo verouka iz šolskega sistema.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Maribor : [Ž. Elez, S. Wolfgruber], 2016
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 22635272

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru – DKUM

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
Miklošičeva knjižnica - FPNM, Maribor Maribor PEFMB v čitalnico 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico