VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Upotreba kompjutora u nastavi statistike
    Jereb, Janez, 1943-2001 ; Bren, Matevž ; Šeligo, Rudi, 1935-2004
    Naše visokošolske ustanove imajo vse boljši ali neposreden dostop do računalniških kapacitet in opreme, vendar so razmišljanja, kako te kapacitete uporabiti za izboljšanje samega pedagoškega procesa, ... pri nas šele na začetku. V tem pogledu so v razvitem svetu vsekakor prišli že precej dlje, kar lahko zaključimo na podlagi poročil o številnih raziskavah in projektih, ki so jih zlasti v preteklem desetletju opravili na številnih visokošolskih ustanovah. Žal pa izkušnje in rezulati, do katerih so prišli tuji raziskovalci in ki so za nas lahko vsekakor izredno dragoceni, niso hkrati vedno tudi v celoti dostopni, še manj pa iz različnih vzrokov direktno prenosljivi v našo pedagoško prakso. Z drugimi besedami, kljub mnogim tujim raziskavam in projektom se ne moremo odpovedati tudi lastnemu raziskovanju in pridobivanju praktičnih izkušenj na tem področju. Predloženo poročilo vsebuje kratek opis projekta, ki smo ga realizirali ob sofinanciranju Raziskovalne skupnosti SR Slovenije na Visoki šoli za organizacijo dela v Kranju in s katerim smo skušali priti do prvih lastnih izkušenj o možnostih vključevanja računalnika v pedagoški proces. Glavni cilj projekta je bil razviti nov model pouka statistike. Pri tem vsebuje novi model naslednje komponente: predavanja, delo v malih skupinah in delo na terminalu računalnika. Poleg razvoja novega modela pa je bila naloga projektnega teama, da prouči njegovo učinkovitost, hkrati pa tudi odnos študentov do modela. Če strnemo glavne ugotovitve, lahko rečemo, da smo dosegli oba glavna cilja raziskave, to je, razvili smo nov model pouka statistike in si pridobili dovolj začetnih izkušenj za nadaljnje delo na področju vključevanja računalnika v pedagoški proces. S pomočjo pedagoškega eksperimenta smo ugotovili, da je novi model bolj učinkovit od konvencionalnega pouka, da je odnos študentov do modela pozitiven in da so pozitivna tudi stališča študentov do dela v majhnih skupinah in do dela na terminalu. Navedene ugotovitve utemeljujejo zahtevo, da se novi model začne uporabljati v praksi že v naslednjem šolskem letu. Hkrati pa je raziskava pokazala, da je na tem področju odprtih še mnogo vprašanj, na katera naj bi dala odgovore nadaljnja raziskovanja.
    Vir: Univerzitet danas = Univerza danes = Sveučilište danas = Univerzitetot denes = Univerziteti sot = Az egyetem ma. - ISSN 0042-0425 (23, št. 3/4, 1982, str. 170-174)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 1982
    Jezik - srbski
    COBISS.SI-ID - 2402835

Vnos na polico