VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Dobre prakse in učinki oblikovanja učne skupnosti in medsebojnega povezovanja učencev violončela na osnovni, srednji in visokošolski stopnji izobraževanja v kontekstu individualnega pouka : magistrska naloga
    Roš, Urša
    Tvorjenje učne skupnosti v glasbenih ustanovah je ključnega pomena za celosten razvoj učencev in ima pomemben vpliv tudi na uspešnost individualnega pouka. V slovenskem prostoru je tema neraziskana, ... obstaja pa relevantno gradivo iz ZDA. Vloga skupnosti je ključna za razvoj vsestranskih in prilagodljivih glasbenikov, vendar individualna narava pouka inštrumenta učitelje omejuje pri gradnji le-te. Učitelji imajo osrednjo vlogo pri gradnji skupnosti ter razvoju učenca kot glasbenika, pa tudi v osebnostnem smislu. Velikokrat pa se vlogi ne posvečajo aktivno zaradi preobremenitve, družbenega pritiska v povezavi z gradnjo samostojne glasbene kariere, odsotnosti predanosti pedagoškemu poklicu ali drugih razlogov. Učitelj lahko s pomočjo emocionalnega truda spodbuja kritična prijateljstva v razredni učni skupnosti. Tako pedagogi iz literature kot tisti, ki sem jih intervjuvala, soglašajo, da ima gradnja razredne učne skupnosti pozitiven vpliv na učence in izboljša kakovost individualnega pouka. Uspešni pristopi, ki jih uporabljajo angažirani učitelji, so skupinske ure, komorni ansambli, neformalna druženja ob hrani in pijači, študentsko tutorstvo in drugi.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [U. Roš], 2025
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 241321475

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
Akademija za glasbo, Ljubljana Ljubljana AGLJ na dom 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico