VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Doprinos študija socialnega dela k zmožnosti vživljanja v drugega [Elektronski vir] : diplomsko delo
    Vuković, Midjana
    V diplomskem delu raziskujem doprinos študija socialnega dela k zmožnosti vživljanja v drugega. Z izvedeno raziskavo sem želela ugotoviti, kako študentje sami dojemajo empatijo in kako vidijo mesto ... empatije v izobraževanju za socialno delo ter kakšen je prispevek študija k empatiji študentk in študentov socialnega dela. Rezultati kvalitativne raziskave na neslučajnostnem priložnostnem vzorcu, v katerega sem vključila devetindvajset študentk, pričajo o tem, da študentje vživljanje v drugega dojemajo predvsem kot razumevanje čutenja in doživljanja osebe. Zmožnosti vživljanja v drugega pripisujejo velik pomen na splošno in še večji v socialnem delu tako v procesu izobraževanja za socialno delo kot pri samem opravljanju poklica socialnega dela. Rezultati so pokazali obstoj določenih načinov učenja empatije tekom študija, kar vodi do spoznanja, da fakulteta prispeva k empatičnosti študentov. Prav tako sami študentje opažajo razliko pri lastni empatiji po štirih letih študija predvsem v smislu razvoja empatije. Navkljub izraženemu zadovoljstvu s strani študentov glede vpetosti empatije v izobraževalni proces, rezultati izkazujejo tudi nezadovoljstvo v smislu nezadostne in posredne umestitve empatije v učni kurikulum. Iz tega izhajajo predlogi za v prihodnje, ki bi omogočili intenzivnejše učenje in razvijanje empatije.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Vuković], 2020
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 36630019

    Povezava(-e):

    http://www.nbn.si/URN:NBN:SI:FSD:DOC-BDI657
    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico