VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Nacionalno preverjanje znanja iz slovenščine ob koncu tretjega obdobja osnovne šole - analiza
    Cestnik, Mojca ; Medved-Udovič, Vida ; Žagar Pernar, Tina
    V prispevku analiziramo preizkuse znanja iz slovenščine v devetem razredu osnovne šole od leta 2002 do 2012, pri čemer posebej osvetljujemo dosežke učencev pri izbranih nalogah ob neumetnostnem in ... umetnostnem besedilu. Ugotavljamo, da je natančno branje besedil in sklepanje na osnovi podatkov iz le-teh za učence zahtevna dejavnost, kar kaže na pomanjkljivo razvito bralno zmožnost in na to, da je v učnem procesu premalo samostojnega tvorjenja pisnih besedil in utemeljevanja s pomočjo posrednih in neposrednih podatkov iz besedil. Analiza preizkusov je pokazala, da z nalogami v le-teh preverjamo doseganje večine ciljev oz. standardov v učnem načrtu za slovenščino v osnovni šoli. Podatki o dosežkih učencev so pomembna informacija tako za posameznega učenca, učitelja in šolo kot tudi na nacionalni ravni, saj je na osnovi pridobljenih podatkov mogoče odpravljati primanjkljaje pri poučevanju slovenščine in načrtovati učinkovitejše pristope za dvig bralne pismenosti učencev.
    Vir: Jezik in slovstvo. - ISSN 0021-6933 (Letn. 57, št. 1/2, 2012, str. 97-109, 130)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del
    Leto - 2012
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 51588962

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

vir: Jezik in slovstvo. - ISSN 0021-6933 (Letn. 57, št. 1/2, 2012, str. 97-109, 130)
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico