VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Starševski psihološki nadzor in osamosvajanje mladostnikov : diplomsko delo
    Gramc, Alenka
    Ena ključnih razvojnih nalog vsakega mladostnika je osamosvajanje (vedenjsko, čustveno, vrednotno) od staršev. Rezultat procesa sekundarne separacije in individualizacije je razvoj neodvisnosti od ... staršev ter istočasno oblikovanje vzajemnega odnosa z njimi in čustvene povezanosti. Starši s svojim vedenjem lahko pomembno vplivajo na proces osamosvajanja, predvsem z vedenji nadziranja. Predmet diplomske naloge je odnos med osamosvajanjem mladostnika in starševskim psihološkim nadzorom. V ta namen je najprej uporabljen Münchenski test individualizacije (Walper, 1997) in Lestvica psihološke kontrole - samoocena adolescenta (Barber, 1996) na vzorcu srednješolcev 2. letnika štirih mariborskih srednjih šol. Ugotovljeno je, da mladostniki, ki poročajo o večjem psihološkem nadzoru staršev, navajajo nižjo stopnjo uspešnega osamosvajanja. Večji psihološki nadzor se pozitivno povezuje s pričakovano odklonitvijo staršev, s strahom pred polaščanjem staršev, z ambivalentnostjo, s strahom pred izgubo ljubezni staršev in zanikanjem potrebe po odvisnosti od staršev. Dekleta izkazujejo uspešnejšo individualizacijo v odnosu do matere in očeta kot fantje. Podrobneje je raziskan tudi sam koncept starševskega psihološkega nadzora, zato so skonstruirane 4 potencialno realne situacije in skozi intervjuje ugotovljana vedenja starševskega psihološkega nadzora. K intervjujem so bili povabljeni mladostniki z izredno visokim oz. izredno nizkim starševskim psihološkim nadzorom na Lestvici psihološke kontrole - samoocena adolescenta. V vseh štirih situacijah so se pojavila vedenja nadzora staršev, vendar so bile razlike v odzivih staršev statistično pomembne v dveh situacijah, v katerih ni predviden vedenjski temveč psihološki nadzor staršev. Psihološko manj nadzorujoči starši mladostniku pogosteje nudijo oporo. Psihološko bolj nadzorujoči starši se pogosteje odzovejo z nadzorom (so kritični, jezni, ne dovoljujejo izražanja mnenja). Mladostniki psihološko manj nadzorujočih staršev so razvili lastno voljo in boljšo samoregulacijo (usmerjenost v reševanje problemov, manj čustvenega odzivanja, pogostejše sprejemanje drugačnega mnenja). Mladostniki bolj nadzorujočih staršev se pogosteje negativno čustveno odzivajo ali so pasivni.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [A. Gramc], 2013
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 52575074

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana Ljubljana FFLJ v čitalnico 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico