VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Identifikacija razlik v udeležbi v izobraževanju med generacijami v Sloveniji : ruralno versus urbano = Identification of differences in participation in education between generations in slovenia : rural versus urban
    Lipič, Nikolaj ; Ovsenik, Marija
    Uvod: Družbene spremembe zadnjih desetletij so prispevale k povečanju generacijskih razlik v udeležbi v izobraževanju oziroma vseživljenjskem izobraževanju s perspektive ruralnega in urbanega okolja. ... Vseživljenjsko učenje prispeva k socialni vključenosti predstavnikov posameznih generacij, le-ta pa je dejavnik koncepta kakovosti življenja. Namen raziskave je proučiti razlike v udeležbi v izobraževanju med generacijami in razlike med spoloma znotraj generacij glede na ruralno in urbano mesto bivanja v Sloveniji. Metode: Uporabili smo kvantitativni raziskovalni pristop. Podatke smo zbirali z lastnim anketnim vprašalnikom, obdelali pa z relevantnimi metodami deskriptivne in inferenčne statistike. Izvedli smo dvostopenjsko vzorčenje: najprej stratificirano in nato enostavno slučajnostno vzorčenje. V raziskavo smo vključili 1239 anketirancev, od tega 409 oseb mlade generacije (18-25 let), 452 oseb srednje generacije (26-64 let) in 378 oseb stare generacije (65 let in več). Rezultati: Med generacijami obstajajo značilne razlike v udeležbi v izobraževanju glede na ruralno in urbano mesto bivanja v zadnjem izbranem letu in v zadnjih treh izbranih letih. Prav tako ugotavljamo, da med generacijami ni značilnih razlik med spoloma v udeležbi v izobraževanju glede na urbano in ruralno mesto bivanja v zadnjem izbranem letu in v zadnjih treh izbranih letih. Ugotavljamo, da se tako pri moških kot ženskah izobraževanja najredkeje udeležujejo udeleženci stare generacije in najpogosteje udeleženci mlade generacije. Sklepi: Identifikacija razlik v udeležbi v izobraževanju med generacijami glede na urbano in ruralno mesto bivanja prispeva k oblikovanju inovativnih predlogov in usmeritev za izboljšanje vseživljenjske izobraževalne politike v dolgoživi slovenski družbi.
    Vir: Aktivno staranje v postmoderni družbi (Str. 150-171)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del
    Leto - 2021
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 56517891

Vnos na polico