VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Pomoč učencem z učnimi težavami zaradi motnje pozornosti in hiperaktivnosti [Elektronski vir] : diplomsko deloPetković, TjašaV diplomskem delu se ukvarjamo z učenci z učnimi težavami in sicer smo bolj podrobno osredotočeni na učence, ki imajo učne težave zaradi motnje pozornosti in hiperaktivnosti na predmetni stopnji ... osnovne šole. Učne težave, ki nastajajo zaradi motnje pozornosti in hiperaktivnosti, obravnavamo skozi perspektivo učencev samih, učiteljev in strokovnih delavcev. Najprej definiramo učne težave, različne tipe učnih težav ter njihovo delitev, posebej pa se osredotočamo na učne težave, ki so posledica motnje pozornosti in hiperaktivnosti, njihove značilnosti in načine prepoznavanja ter seveda na priporočila za poučevanje in pomoč učencem s temi težavami. Glavni poudarek teoretičnega dela diplomske naloge predstavljajo učne težave, ki so posledica motnje pozornosti in hiperaktivnosti, vzroki tovrstnih težav, kako jih prepoznati ter kako se z njimi soočiti. Pri iskanju rešitev ter priporočil za učence z učnimi težavami smo odkrili koncept soustvarjanja dr. Gabi Čačinovič Vogrinčič, za katerega menimo, da predstavlja dober pristop k reševanju učnih težav in ga zato kot enega izmed boljših modelov oblik pomoči izpostavljamo v našem diplomskem delu. Koncept %Soustvarjanje v šoli: učenje kot pogovor%, se zavzema za prehod od tradicionalnega pojmovanja učenja do učenja, katerega glavna sestavina je pogovor. Spoznavamo nove pojme kot so delovni odnos, varovalni dejavniki v šoli, značilnosti %odpornega otroka% ter dve vrsti pogovora, ki v konceptu soustvarjanja v šoli predstavljata glavni način učenja. Na konkretnih primerih predstavimo odnos med učiteljem in učencem ter priporočila, ki so v pomoč pri uspešnem soustvarjanju učenja za učence z učnimi težavami. V empiričnem delu diplomske naloge raziskujemo usposobljenost učiteljev in strokovnih delavcev za delo in pomoč učencem z učnimi težavami. Zanima nas torej ali so učitelji in strokovni delavci dovolj usposobljeni za prepoznavanje učencev z učnimi težavami, kako se soočajo s temi učenci in kakšne vrste pomoči jim nudijo ter predvsem ali je učenec z učnimi težavami aktivno vpet v program pomoči. S pomočjo pridobljenih rezultatov s strani intervjuvanih učiteljev, strokovnih delavcev in učencev, ki jih analiziramo v empiričnem delu diplomske naloge, smo preučili stanje na področju dela z učenci, ki imajo učne težave zaradi motnje pozornosti in hiperaktivnosti ter izvedeli, ali na dotičnih šolah poznajo in uporabljajo koncept %Soustvarjanje v šoli: učenje kot pogovor%. Glavni cilj empiričnega dela diplomske naloge je oblikovanje predlogov za izboljšanje učinkovitosti obstoječih načinov pomoči.Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Petković], 2016Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 61179234
Avtor
Petković, Tjaša
Drugi avtorji
Kalin, Jana
Teme
pedagogika |
učenci z učnimi težavami |
osnovna šola |
učne težave |
hiperaktivnost |
motnje pozornosti |
sodelovanje |
pedagoška metodologija |
diplomska dela |
diplomska dela
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Knjižnica/institucija |
Kraj | Akronim | Za izposojo | Druga zaloga |
---|---|---|---|---|
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | Ljubljana | FFLJ |
ni za izposojo 1 izv.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Petković, Tjaša | ![]() |
Kalin, Jana | 14322 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: