VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
Celotno besedilo
  • Sodelovanje šolskega knjižničarja in svetovalnega delavca pri izvajanju biblioterapije : magistrsko delo s prilogami na CD-ROMu
    Vintar, Barbara, 1988-
    Magistrsko delo v uvodnem delu najprej predstavi pojem biblioterapija, predstavi zgodovino, uporabo biblioterapije ter jo umesti v šolsko izobraževalno okolje. V navezavi na to sta predstavljena ... pojma bibliosvetovanje in bibliopreventiva, ki sta za šolsko okolje bolj primerna izraza, saj se v šoli ne izvaja terapija v terapevtskem pomenu, temveč se knjižničarji, učitelji ter ostali zaposleni ukvarjajo z učenci in dijaki, ki so duševno zdravi posamezniki. Bibliopreventiva je način vodenega in načrtovanega dela s skupino učencev/dijakov in stremi k temu, da učenci/dijaki skozi razprave po prebranem literarnem delu prihajajo do različnih spoznanj, utrjujejo samozavest, krepijo lastno vrednost, razvijajo veščine komunikacije in s tem posledično začnejo tabuizirane teme dojemati drugače. O preventivi nasploh lahko v šolstvu govorimo zato, ker namesto problemov v ospredje postavljamo razvoj. Pomembno je, da pridobijo občutek pripadnosti, zaupanja, da je njihovo mnenje pomembno ter da so sprejeti takšni, kot so. Kot posebno obliko dela z bralci pa jo lahko vodi tudi šolski knjižničar, ki z dobrim poznavanjem knjižnične zbirke lahko pomaga izbrati kakovostno gradivo, sodeluje na srečanjih kot eden izmed strokovnih sodelavcev v timu in usmerja pogovore o prebranem. Šolski knjižničar mora kot dober poslušalec in opazovalec v primernem trenutku ustrezno prepoznati težave in potrebe uporabnikov, jim ponuditi ustrezno pomoč, ne sme pa vsiljevati rešitev. Posameznike mora spodbujati, da sami ozavestijo težave in spoznajo, da niso edini, ki se soočajo z raznovrstnimi problemi ter da so le-ti rešljivi. Empirični del naloge predstavlja, s pomočjo spletne ankete, pridobljene podatke o sodelovanju šolskih knjižničarjev s svetovalnimi delavci in drugimi zaposlenimi pri izvajanju biblioterapije. Rezultati so pokazali, da večina šolskih knjižničarjev ne izvaja biblioterapije pri svojem delu, ker se za tovrstno delo čutijo nekompetentne in želijo še mnogo izpopolnjevanj in izobraževanj, da bi začeli verjeti v svoje sposobnosti in zaupati v svoje delo.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [B. Fifnja], 2016
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 61809762
Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana Ljubljana FFLJ na dom 1 izv.
v čitalnico 2 izv.
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana Ljubljana NUK v čitalnico 1 izv.
loading ...
loading ...