Andragoški center RS, Ljubljana (ACLJ)
Knjižnico lahko obiščete vsak delovnik, vendar se morate za obisk predhodno dogovoriti po telefonu, e-pošti ali Facebooku. Vpis in izposoja sta brezplačna. Pri vpisu je treba pokazati osebno izkaznico, potni list ali novo vozniško dovoljenje.
  • Mejniki v razvoju področja pismenosti odraslih v Sloveniji
    Možina, Ester
    Prispevek opisuje razvoj raziskovalnega in razvojnega dela na področju pismenosti odraslih v Sloveniji v zadnjih dvajsetih letih. Pregled razvoja razmeroma samostojnega področja v izobraževanju ... odraslih se zdi smiseln, saj sta zanj značilni kontinuiteta in postopna rast v smislu poskusov teoretske in konceptualne zamejitve področja in razvoja izobraževalnih modelov za odrasle. Pregled razvoja področja pokaže na obdobja živahnega raziskovalnega in posledično razvojnega dela, prav tako pa tudi na obdobja stagnacije in opustitve izobraževalnih programov za odrasle v praksi. Navkljub dokaj temeljitemu raziskovalnemu delu pa ostaja področje znotraj izobraževalnih strok marginalno in občutljivo na spremembe v obsegu denarja, ki ga država namenja področju proučevanja izobraževanja in usposabljanja socialno in ekonomsko najranljivejših in izobrazbeno najbolj zapostavljenih odraslih. Andragoška stroka pa je prav tako lahko bolj ali manj uspešna v iskanju ustreznih modelov izobraževanja za ranljive skupine odraslih in pri njihovi implementaciji v prakso. Začetna obdobja so zaznamovana s tako imenovanim funkcionalnim modelom razvoja pismenosti odraslih, poznejša obdobja z modelom pismenosti družbenih skupin, novejši čas pa s kompetenčnimi modeli, v katerih je pismenost ena od temeljnih zmožnosti. Ne glede na prevladujoče paradigme v posameznem obdobju pa se je stroka na tem področju zagotovo zavedala, da je izobraževanje ranljivih skupin odraslih povezano z vprašanji "imeti" izobrazbo, kapital in družbeno ter politično moč za dostop do materialnih in kulturnih dobrin, ter na drugi strani "ne imeti" izobrazbe, denarja in dostopa do civilizacijskih dobrin. Razvoj pismenosti odraslih je vedno povezan s socialno pravičnostjo, enakostjo in opolnomočenjem posameznikov za dostop do materialnih in kulturnih dobrin in posledično z demokratizacijo družbe.
    Vir: Obrazi pismenosti : spoznanja o razvoju pismenosti odraslih (Str. 15-35)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2011
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 1489510

Vnos na polico