FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
13.
Analiza razlik v dosežkih učencev/dijakov ter analiza primarnih in sekundarnih učinkov družbenih razlik na dosežke učencev/dijakov
Gaber, Slavko, 1958- ...
V sekundarni študiji smo naravoslovne dosežke slovenskih učencev/dijakov, zbranih v okviru mednarodne primerjalne raziskave znanja PISA 2006, analizirali na ozadju socialne reprodukcije. Posebej so ...nas zanimale primerjave z izbranimi državami: Finsko, Estonijo in Norveško, mestoma pa tudi primerjave z drugimi vključenimi državami, zlasti z dosežki učencev/dijakov na ravni povprečja držav OECD. Rezultati analize razlik v dosežkih učencev/dijakov med šolami in znotraj šole kažejo, da je treba velike razlike v dosežkih slovenskih učencev/dijakov med šolami pripisati različnim srednješolskim izobraževalnim programom, v katere so bili naši 15-letniki že vključeni v času preverjanja znanja. Tudi vsi nadaljnji izračuni, s pomočjo katerih smo dosežke slovenskih učencev/dijakov in njihovih vrstnikov iz primerjanih držav pojasnjevali z vključenimi napovedniki, kažejo, da izračuni in interpretacija o razlikah v dosežkih učencev/dijakov med šolami in v šolah, ki je prikazana v poročilu PISA 2006, niso dovolj natančni, ker spregledajo nekatere pomembne razlike med šolskimi sistemi v različnih državah. Upoštevajoč rezultate, prikazane v poročilu PISA 2006, lastne izračune in različne koncepte pravičnosti in učinkovitosti izobraževalnega sistema, smo ugotovili, da ima ekonomski, socialni in kulturni status staršev učencev/dijakov (ESKS) na primarni ravni pomemben učinek na dosežke učencev/dijakov. Izsledki analize primarnih in sekundarnih učinkov socialne neenakosti (vključitev učencev/učenk v različne izobraževalne programe, aspiracija in motivacija dijakov/dijakinj v različnih izobraževalnih programih, ocene, ki jih prinesejo s seboj, vloga ESKS pri vključitvi v različne programe ob enakih šolskih ocenah) pa kažejo, da je treba v slovenskem šolskem sistemu izoblikovati mehanizme in ukrepe, s katerimi bi zmanjševali učinke socialne neenakosti.
Vrsta gradiva - separat
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja, 2009
OHK - Psihologija Br 0000000114 MARJANOVIČ UMEK L. Analiza razlik
OHK - Psihologija Br 114 MARJANOVIČ UMEK L. Analiza razlik
prosto - na dom, čas izposoje: 7 dni
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
Poletni urniki