-
Dijaki, ki "fazanirajo" : njihova stališča in zaznave šolske kulture : magistrsko deloŠubic, JercaV slovenskih srednjih šolah se v zadnjih tridesetih letih v večjem obsegu pojavlja iniciacijski obred sprejema novincev v srednje šole, ki poteka ob začetku novega šolskega leta in ga imenujemo ... fazaniranje. Poznamo uradno fazaniranje, ki ga organizira šola, in neuradno, ki ga izvajajo dijaki sami. Glede na značilnosti in potek fazaniranja, ga lahko uvrstimo v hazing, ki ima korenine v iniciacijskih obredih. Ti rituali omogočajo prehod posameznika iz ene skupine v drugo. V magistrski nalogi smo raziskali vidik dijakov izvajalcev fazaniranja, torej dijakov 4. letnikov srednjih šol. Osredotočili smo se na neuradno fazaniranje, pri čemer smo ugotavljali razširjenost tovrstnega početja, dejavnosti, ki jih nad novinci izvajajo starejši dijaki, njihova stališča do fazaniranja in zaznave šolske kulture v zvezi z njihovo aktivnostjo pri fazaniranju. V raziskavi je sodelovalo 366 dijakov, ki so bili izenačeni glede na spol, iz 14 slovenskih srednjih šol (od tega je bilo 7 srednjih strokovnih šol in 7 gimnazij). Povprečna starost dijakov je bila 18,48 let (SD = 0,34). Za namen raziskave smo uporabili Vprašalnik fazaniranja, Vprašalnik stališč do fazaniranja, Vprašalnik šolske klime pri medvrstniškem nasilju in del vprašalnika Moralne nezavzetosti. Ugotovili smo, da se pojav fazaniranja še vedno pojavlja v slovenskem srednješolskem sistemu (v 55 % uradno fazaniranje in v 100 % neuradno); da dijaki izvajalci najpogosteje izvajajo aktivnosti, ki spadajo v nedolžno fazaniranje, vendar pa je bilo prav tako prisotno fazaniranje z elementi medvrstniškega nasilja in nasilno fazaniranje. Dijaki imajo pozitivna stališča do aktivnosti fazaniranja in menijo, da fazaniranje nima pomembnih posledic za novince. Ugotovili smo tudi, da je bilo na srednjih strokovnih šolah pomembno več aktivnosti fazaniranja kot v gimnazijah, prav tako pa je bila za strokovne šole tudi bolj značilna šolska kultura dopuščanja agresivnih stališč in razširjenosti draženja in trpinčenja.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [J. Šubic], 2020Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 44042243
Avtor
Šubic, Jerca
Drugi avtorji
Pečjak, Sonja
Teme
fazaniranje |
iniciacijski obredi |
dijaki |
medvrstniško nasilje |
stališča |
šolsko okolje |
magistrska dela |
Vprašalnik fazaniranja |
Vprašalnik stališč do fazaniranja |
Vprašalnik šolske klime pri medvrstniškem nasilju SCBS |
Vprašalnik moralne nezavzetosti MMDS |
Vprašalnik moralne nezavzetosti MMDS |
hazing |
initiation rites |
high school students |
bullying |
attitudes |
school environment |
masters theses |
The school climate bullying survey SCBS |
Mechanisms of moral disengagement MMDS |
Mechanisms of moral disengagement MMDS
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Šubic, Jerca | ![]() |
Pečjak, Sonja | 06835 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.