-
Socialna sprejetost in samopodoba nadarjenih učencev in učencev s primankljaji na posameznih področjih = Social acceptance and self-image of gifted students and students with specific learning disabilitiesFlander, Vesna ; Puklek Levpušček, MelitaNamen raziskave je bil ugotoviti socialno sprejetost in samopodobo nadarjenih učencev in učencev s primanjkljaji na posameznih področjih učenja (PPPU) in ju primerjati s skupino ostalih učencev ... (tistih, ki niso bili prepoznani kot nadarjeni in nimajo dodatne strokovne pomoči) v zadnjem triletju osnovne šole. Rezultati kažejo, da je socialni položaj nadarjenih učencev bolj ugoden kot socialni položaj učencev s PPPU in ostalih učencev. Nadarjeni se, glede na sociometrični položaj v razredu, večinoma uvrščajo v skupino priljubljenih in povprečnih učencev. Med tremi skupinami imajo učenci s PPPU najmanj ugoden socialni položaj. Večina se jih uvršča v skupino zavrnjenih učencev. Učenci s PPPU kažejo nižjo samopodobo v večini sestavin v primerjavi z nadarjenimi in ostalimi učenci, nadarjeni učenci pa višjo samopodobo v večini sestavin v primerjavi z učenci s PPPU in ostalimi učenci. Zaključimo lahko, da so med različnimi skupinami učencev v razredu razlike v njihovem socialnem položaju v razredu in doživljanju samopodobe. Raziskava tako lahko predstavlja izhodišče za odkrivanje strategij razvoja pozitivne samopodobe in učinkovite integracije v razredno skupnost.Vir: Šolsko svetovalno delo : revija za svetovalne delavce v vrtcih, šolah in domovih. - ISSN 1318-8267 (Letn. 21, št. 1, 2017, str. 56-64)Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasleLeto - 2017Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 64743778
Avtor
Flander, Vesna |
Puklek Levpušček, Melita
Teme
socialna sprejetost |
samopodoba |
nadarjeni |
učenci |
učne težave |
Sociometrična preizkušnja |
Vprašalnik za opisovanje samega sebe SDQ II |
Vprašalnik za opisovanje samega sebe SDQ II |
social acceptance |
self concept |
gifted |
students |
learning disabilities |
Self description questionnare SDQ II
vir: Šolsko svetovalno delo : revija za svetovalne delavce v vrtcih, šolah in domovih. - ISSN 1318-8267 (Letn. 21, št. 1, 2017, str. 56-64)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Flander, Vesna | |
Puklek Levpušček, Melita | 15446 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.
Poletni urniki