Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Freirejeva Pedagogika zatiranih petdeset let pozneje : izzivi in priložnosti
    Grušovnik, Tomaž
    Glavni poudarki Pedagogike zatiranih Paula Freireja vključujejo samouresničenje kot smoter človeko-vega življenja, opredelitev zatiralskih elit, ki to milijonom zatiranih preprečujejo, ter idejo, da ... je modus operandi moderne šole prav utrjevanje zatiranja s tem, ko učence pasivizira. Podobno kot Ivan Illich je bil tudi Freire prepričan, da bo urok dominacije odpravljen, če se bodo ljudje aktivno samouresničevali, a nove oblike tržne ekonomije to predpostavko na žalost postavljajo pod vprašaj, saj novi načini kapitali-stične produkcije presežne vrednosti temeljijo natanko na samouresničevanju posameznikov. Zdi se tudi, da v razvitih družbah ne potrebujemo toliko pedagogike zatiranih kot prej pedagogiko zatiralcev. Toda rešitve teh problemov gre iskati znotraj Freirejevega okvira in ne mimo njega.
    Vir: Andragoška spoznanja. - ISSN 1318-5160 (Letn. 28, št. 2, 2022, str. 37-44)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del
    Leto - 2022
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 126724611

vir: Andragoška spoznanja. - ISSN 1318-5160 (Letn. 28, št. 2, 2022, str. 37-44)

loading ...
loading ...
loading ...