Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Debate as a practice through the prism of the discursive approach
    Šerc, Anja
    Osnovna ideja prispevka izhaja iz teoretskega navdiha ob Charlandovem članku znaslovom "Rehabilitating Rhetoric; Confronting Blindspots in Discourse and Social Theory" in pristnega osebnega zanimanja ... za emancipacijski potencial formalne debate v družbi. Teoretski izziv prispevka je v povzemanju literaturein glavnih idej, ki predlagajo izpraševanje o retorični in diskurzivni teoriji. Obe teoretski smeri vidita izziv v povezavi med besedilomin močjo, vendar uporabljata različne metode in se razlikujeta v temeljnih vprašanjih o viru moči, ki izhaja iz njene povezanosti z besedilom. Retorična teorija išče odgovore v argumentih, katerih moč ne izhaja le iz razuma (logos) ampak deloma temelji na avtoriteti (etos) in čustvih (patos). Teorija se v prvi vrsti zanima za prakso, ki onemogoča interpretativne možnosti v raziskovanju socialne moči skozi različne prizme. Besedilo ostaja edina interpretativna možnost. Na drugi strani kritiška teorija odpira nov pogled na raziskovanje ne le možnosti dekonstrukcije ampak tudi na oblikovanjein legitimizacijo novih pristopov k argumentativnim možnostim v formalni debati. Sledili bodo primeri iz izkušenj v dolgoletni debaterski praksi, ki bodo prikazali prenos 'teoretskega izziva' v prakso.
    Vir: Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. - ISSN 1581-6036 (Letn. 18, št. 1/2, pomlad 2007, str. 33-49)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2007
    Jezik - angleški
    COBISS.SI-ID - 1612887

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

Vnos na polico