Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Zahteve gimnazijskih učiteljev pri ocenjevanju znanja
    Ivanuš-Grmek, Milena ...
    V prispevku prikazujemo rezultate empirične raziskave, ki osvetljujejo izvajanje gimnazijskega programa v 29 od vseh 56 slovenskih splošnih gimnazijah. Raziskava je bila opravljena v okviru ... evalvacijske študije Evalvacija gimnazijskega izobraževanja z vidika obsežnosti učnih načrtov, povezanosti znanja in zastopanosti ciljev na Pedagoškem inštitutu v Ljubljani. V raziskavi so sodelovali 420 gimnazijskih učiteljev različnih predmetnih področij in 3104 dijaki. Osnovno raziskovalno vprašanje je bilo, kako poteka pouk v gimnaziji v posameznih fazah pouka: pri pripravi na pouk, pri obravnavi nove učne vsebine in pri ocenjevanju znanja. V prispevku se bomo osredotočili na fazo ocenjevanja znanja, na vsebinske zahteve učiteljev pri ocenjevanju znanja. Rezultati so glede vsebinskih zahtev učitelja pri ocenjevanju znanja pokazali razlike v presojanju pogostosti posameznih zahtev učitelja med učitelji različnih predmetnih področij, glede na letnik, v katerem učitelji poučujejo, kakor tudi na razlike med učitelji in dijaki v presojanju posameznih vsebinskih zahtev pri ocenjevanju znanja.
    Vir: Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. - ISSN 1581-6036 (Letn. 19, št. 1/2, pomlad 2008, str. 119-130)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2008
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 1807191

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

Vnos na polico