Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Motivational and emotional factors of academic achievement in mathematics in early adolescence
    Poredoš, Mojca ; Puklek Levpušček, Melita
    Namen raziskave je bilo preučiti motivacijske in čustvene dejavnike učne uspešnosti v obdobju zgodnjega mladostništva, ki sovpada s prehodom iz razrednega na predmetni pouk. V vzorec so bili ... vključeni učenci 5., 6. in 7. razredov (N = 599), ki so izpolnili vprašalnike o motivacijskih ciljnih usmerjenostih, stališčih do matematike in anksioznosti pri matematiki. Kot meri učnega uspeha smo vključili zaključno oceno pri matematiki in dosežek na nacionalnih preverjanjih znanja (NPZ) iz matematike pri šestošolcih. Rezultati so pokazali pomembne, vendar majhne učinke razreda in spola. Petošolci so poročali o višji motivaciji in bolj pozitivnih čustvih do matematike v primerjavi s šestošolci in sedmošolci. Petošolci so poročali tudi o višji anksioznosti povezani s socialnim vrednotenjem kot šestošolci. Učenke so poročale o višji usmerjenosti k obvladovanju, bolj pozitivnih stališčih do matematike, višji šolski anksioznosti in imele višjo zaključno oceno pri matematiki kot učenci. Zaključna ocena pri matematiki iz preteklega šolskega leta, spol, razred, kognitivna anksioznost in naklonjenost matematiki so statistično pomembno napovedovale zaključno oceno pri matematiki v tekočem šolskem letu.
    Vir: Pedagoška obzorja = Didactica Slovenica : časopis za didaktiko in metodiko. - ISSN 0353-1392 (Letn. 32, [št.] 1, 2017, str. 47-63)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2017
    Jezik - angleški
    COBISS.SI-ID - 514645367

Vnos na polico