Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Od Sorbone do Bologne in še naprej : o ideologiji trenutne evropske politike visokega šolstva
    Kellermann, Paul, 1937-
    Z "bolonjskim procesom" pogosto povezujemo tristopenjsko ureditev študija na bachelor master in doktorsko stopnjo, kakor tudi vrednotenje po točkah in stopnjah ECTS (European Credit Transfer System). ... Manj znane po so logike, ki se skrivajo za njim, zato so napačna predvidevanja, da se spričevala istovetijo s sistemom v Združenih državah Amerike, da so točke ECTS zmotno dodeljujejo tedenskim in semestrskim uram ter da se lestvica ocen zmotno razume kot enostaven prevod sedanjih ocen. Vendar pa v tem prispevku ne govorimo o diplomah, točkah in stopnjah, temveč o ideologiji, ki jo pospešuje "bolonjski proces" na škodo nalogam, ki so lastne študiju in univerzam in so nastale z zgodovinsko delitvijo dela. Bolonjski proces daje namesto razvijanju znanosti in spoznanj o naravi in družbi v splošno dobro prednost naravnanosti študijev in univerz na "trg dela" in gospodarsko uporabnost. Vse to, kar naj bi bilo utemeljeno v duhu časa - kar pomeni prilagajanje univerze prevladujoči reducirani podobi sveta, brez ustrezne problematizacije - v polni meri podpira tudi lizbonska strategija.
    Vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 57 = 123, št. 4, okt. 2006, str. 24-36)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2006
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 5745182

    Povezava(-e):

    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 57 = 123, št. 4, okt. 2006, str. 24-36)

loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico