Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Dodatni program za spodbujanje zgodnje pismenosti v vrtcu : kratkoročni in dolgoročni učinki = Supplementary programme to support early literacy in preschool : short- and long-term outcomes
    Marjanovič Umek, Ljubica ; Fekonja, Urška ; Hacin Beyazoglu, Kaja
    Namen vzdolžne študije je bil preučiti tako kratkoročne kot tudi dolgoročne učinke trimesečnega dodatnega programa v vrtcu, ki je bil namenjen spodbujanju zgodnje pismenosti otrok. Program so ... izvajali strokovni delavci v vrtcu v letu pred vstopom otrok v osnovno šolo. V vzorec je bilo vključenih 45 otrok iz dveh oddelkov vrtca. Zgodnjo pismenost otrok (grafomotorične spretnosti, metajezikovno zavedanje in pripovedovanje zgodbe) smo ocenili trikrat, in sicer dvakrat v vrtcu % pred izvedbo dodatnega programa in neposredno po njem, ko so bili otroci v povprečju stari 5;6 let % ter eno leto kasneje, ob zaključku prvega razreda osnovne šole. Rezultati so pokazali, da so otroci v obdobju izvajanja dodatnega programa pomembno napredovali na vseh področjih zgodnje pismenosti. Poleg tega smo ugotovili, da so otroci, ki so v času od prvega do drugega ocenjevanja najbolj napredovali v metajezikovnem zavedanju in grafomotoričnih spretnostih, tudi ob koncu prvega razreda dosegli višje metajezikovno zavedanje in imeli bolj razvite grafomotorične spretnosti.
    Vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 70 = 136, št. 3, okt. 2019, str. 10-23, 112-125)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2019
    Jezik - slovenski, angleški
    COBISS.SI-ID - 70512226

vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 70 = 136, št. 3, okt. 2019, str. 10-23, 112-125)

loading ...
loading ...
loading ...