Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
POLETNI DELOVNI ČAS 2024:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00, razen
29. 7. - 9. 8. 2024 - ko bo knjižnica ZAPRTA zaradi kolektivnega dopusta.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.

OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00

Spletna stran knjižnice

Spletni vodiči

Članom naše knjižnice nudimo izposojo e-knjig v e-knjižnici BIBLOS
  • Prepoznavanje nadarjenih in delo z njimi v vrtcu in šoli = Prepoznavanje darovitih i rad s njima u vrtiću i školi = Prepoznavanje nadarenih i rad sa njima u vrtiću i školi = Identifying the gifted and how to work with them in pre-school institutions and primary schools : zbornik predstavljenih prispevkov = collection of presented papers : mednarodna strokovna konferenca, 20. - 21. avgust 2015, Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani = international conference, August 20th - 21st 2015, Faculty of Education, University of Ljubljana
    Vrsta gradiva - konferenčni zbornik ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : Pedagoška fakulteta, 2015
    Jezik - slovenski, srbski, hrvaški, angleški
    ISBN - 978-961-253-180-5
    COBISS.SI-ID - 280549120

Rezervirajte gradivo na želenem mestu prevzema.

Mesto prevzema Status gradiva Rezervacija
Pedagoška fakulteta, Ljubljana
prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
 159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih  159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
 159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih  159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
 159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih  159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
 159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih  159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
 159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih  159.928 PREPOZNAVANJE nadarjenih izposojeno - na dom, rok vrnitve: 26.08.2024

Predvidoma na voljo po: 27.08.2024 (1. v čakalni vrsti)
loading ...
loading ...
loading ...