Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
POLETNI DELOVNI ČAS 2024:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00, razen
29. 7. - 9. 8. 2024 - ko bo knjižnica ZAPRTA zaradi kolektivnega dopusta.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.

OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00

Spletna stran knjižnice

Spletni vodiči

Članom naše knjižnice nudimo izposojo e-knjig v e-knjižnici BIBLOS
  • Assessing child and adolescent disorders : a practice manual
    Hoghughi, Masud
    This volume addresses the question of assessment (before, during and after treatment), an all-important ingredient in helping children and adolescents with problems. It incorporates the essence of ... the author′s influential earlier work Assessing Problem Children, while taking full account of the significant changes, both in practice and philosophy, that have occurred in the interim. Hoghughi provides a comprehensive practice manual for those working in all relevant settings: health, education, the criminal justice system and social services. Uniquely, his approach encompasses the full range of child and adolescent problems - physical and educational, home and family, social skills, anti-social and psychological disorder.
    Vrsta gradiva - knjiga ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - London ; Newbury Park ; New Delhi : Sage, cop. 1992
    Jezik - angleški
    ISBN - 0-8039-8296-8; 0-8039-8297-6
    COBISS.SI-ID - 369993

Rezervirajte gradivo na želenem mestu prevzema.

Mesto prevzema Status gradiva Rezervacija
Pedagoška fakulteta, Ljubljana
prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
 616.89 HOGHUGHI, M. Assessing  616.89 HOGHUGHI, M. Assessing prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
ZZ 616.89 HOGHUGHI, M. Assessing ZZ 616.89 HOGHUGHI, M. Assessing prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
ZZ 616.89 HOGHUGHI, M. Assessing ZZ 616.89 HOGHUGHI, M. Assessing prosto - na dom, čas izposoje: 21 dni
loading ...
loading ...
loading ...