Pedagoški inštitut, Ljubljana (PILJ)
  • Spremljanje in vrednotenje vzgojno-izobrazbenih učinkov srednjega izobraževanja v fazi pripravništva
    Režonja, Jože
    Rezultati nas zaenkrat opozarjajo na to, da se je po "reformi" mesto učencev in učiteljev v vzgojno-izobraževalnem procesu poslabšalo, poslabšal se je formalno-pravni status oseb, ki se na novo ... vključujejo v delo, s sedanjo šolsko mrežo - zlasti s policentričnim načelom kreiranja le-te smo ponekod še bolj otežili možnosti za izobraževanje bistrih mladih ljudi, problem socialnega razslojevanja se je z reformo še zaostril
    Vrsta gradiva - raziskovalno poročilo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : Pedagoški inštitut, 1990
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 77911

Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda Rezervacija
K E II 0000009105 a K E II 9105 a prosto - na dom, čas izposoje: 1 mes.
K E II 0000009105 K E II 9105 prosto - na dom, čas izposoje: 1 mes.
loading ...
loading ...
loading ...