Knjižnica Franca Ksavra Meška, Ormož - vsi oddelki (SIKORM)
| Signatura | K sp 37 SODOBNA PEDAGOGIKA |
| Zaloga letnikov | 1999-2016 |
| Oddelek |
Oznaka | Letnik | Leto | Št. zvezka |
|---|---|---|---|---|
| Ormož - arhiv | 2016 | 1<Zgodnji govorni razvoj: primerjava besednjaka slovenskih malčkov in malčic>+2<Izobraževanje učiteljev za poučevanje v kulturno in jezikovno heterogenih oddelkih>+3<Zgodovina in sodobni izzivi študija pedagogike v državah na tleh nekdanje Jugoslavije>+4<Vzgojiteljica opazi, kar prej razume> | ||
| Ormož - arhiv | 1 | 2015 | 1<Vloga staršev v izobraževalnih potekih otrok>+2<Šolstvo in socialistična pedagogika v nekdanji Jugoslaviji od leta 1945 do 1990>+3<Ali formalni in strokovni dokumenti s področja šolstva spodbujajo participacijo učencev?>+4<Čustva učiteljev: pregled raziskav s psihološke perspektive> | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2014 | 1<Večjezično učenje in poučevanje kot načelo inkluzivne prakse>+2<Procesna in strukturna kakovost v izobraževanju>+3<Socialna pedagogika>+4<Vodenje v vzgoji in izobraževanju># | |
| Ormož - arhiv | 2013 | 1<Poklicno izobraževanje je pred desetletjem skrenilo na slepi tir>+2<Enake izobraževalne možnosti in družbena neenakost, Etika in pravo v šolstvu>+3<Prihodnost izobraževanja v družbi znanja>+4<130 letnikov Popotnika oziroma Sodobne pedagogike - položaj in polemike># | ||
| Ormož - arhiv | 1<Arhitektura v šoli, šola v arhitekturi>+2<Zakaj vključevati vrstniško mediacijo v (osnovne) ŠOLE ?>+3<Družbena gibanja- prostori radikalnega izobraževanja odraslih>+4<Ob 300-letnici Jeana-Jacquesa Rousseauja (1712-2012)>+5<Učenje starejših v skupnosti> | |||
| Ormož - arhiv | 1<Kakšno znanje hočemo? Šola in pojmovanje znanja v sodobnem času>+2<Vloga jezika in socialnih kontekstov pri razvoju mišljenja in oblikovanju znanja>+3<Identitete v pedagoškem diskurzu. osveščanje o mehanizmih diskriminacije>+4<Nacionalna ogrodja kvalifikacij: vprašanja in dileme>+5<Nacionalna ogrodja kvalifikacij: vprašanja in dileme (2.del)> | |||
| Ormož - arhiv | 2010 | 1<Opismenjevanje učencev, pismenost mladih in odraslih>+2<Problemi mature in prehodov šolajočih se generacij>+3<Pedagogika in feministične študije>+4<Splošno izobraževanje in splošna izobrazba: trendi, vprašanja, dileme>+5<Ob koncu česa pripovedujejo zgodbe o koncu izobrazbe ?> | ||
| Ormož - arhiv | 2009 | 1(Spremembe v sistemu vzgoje in izobraževanja)+2(Svet medijevsvet mladih)+3(Predšolska vzgoja v vrtcu)+4(Homoseksualnost in šola)+5(So dijakinje uspešnejše od dijakov ?) | ||
| Ormož - arhiv | 2008 | 1+2<Svetovalno delo v vrtcih in šolah>+3<Neoliberalizem, konservativizem in šola>+4<Konstruktivizem in pedagogika>+5<Očetovska funkcija, avtoriteta učitelja in vzgojna zasnova v javni šoli> | ||
| Ormož - arhiv | 2007 | 1-5 | ||
| Ormož - arhiv | 1 | 2006 | 1-5 | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2005 | 1<Pouk in učenje>+2<Vseživljenjsko...>+3<Celodnevna šola-odpiranje šole>+4<Disciplina in/ali vzgoja v javni šoli oziroma vrtcu>+5<Avtonomija in javno šolstvo, Vzgoja in državljanska vzgoja v javni šoli> | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2004 | 1-5 | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2003 | 1-4<Pravice...>+5 | |
| Ormož - arhiv | 1 | 1(Diferenciacija in integracija)+2(Poklicno izobraževanje)+3(Regionalizacija in šolstvo)+4(Evalvacija šolske prenove)+5(Načrtovanje pouka) | ||
| Ormož - arhiv | 1 | 2002 | 1-4<Dr. Karel Ozvald>+5 | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2001 | 1-5 | |
| Ormož - arhiv | 1 | 2000 | 1-5 |
