Faktor vpliva za serijsko publikacijo Studying Teacher Education za leto 2016

Leto 2016
Naslov serijske publikacije Studying Teacher Education
ISSN 1742-5964/1742-5972
Faktor vpliva 0.484

Uvrstitve Social Science Edition (SSE)

3304
Education
Uvrstitev 766/1090
Četrtina 3
IFx 0.904
IFmax 1. četrtine 6.729
IFmin 1. četrtine 1.167
IFmax 2. četrtine 1.165
IFmin 2. četrtine 0.762
IFmax 3. četrtine 0.760
IFmin 3. četrtine 0.433
IFmax 4. četrtine 0.432
IFmin 4. četrtine 0.001
ID=294031 Kreiran 05.10.2023 SNIP::IZUM
100 a2016cStudying Teacher Educationh100i21j0.484
120 f1742-5964
200 e1742-5964
210 a1742-5972
400 c3304dEducationu766/1090x0.904y0.433z0.7600316.72921.16731.16540.76250.76060.43370.43280.001