Филозофски факултет, Нови Сад (ФФНС)
  • Обрада фразеологизама у настави њемачког језикa
    Čabrić-Čiča, Ana A.
    Иако фразеологизми представљају незаобилазан саставни дио свакодневне комуникације, често су, када је ријеч о настави страних језика, потпуно запостављени. Поставља се питање шта је узрок тог ... занемаривања и шта учинити да бисмо то промијенили. У овом раду даје се преглед одговора на три основна питања у фразеодидактици: зашто поучавати фразеологизме, шта тачно поучавати, те како их поучавати. С обзиром на особине по којима се фразеологизми разликују од осталих лексема које се обрађују на часу, њиховој обради морамо приступити на другачији начин. Посебна пажња посвећена је питању како поучавати фразеологизме у настави. Полазећи од Киновог фразеолошког трокорака (препознати, разумјети и употријебити фразеологизам) конструисан је приједлог за обраду фразеологизама и дати су примјери вјежби које су лако примјењиве за обраду фразеологизама и у другим контекстима --> стр. 213.
    Извор: Методички видици [Електронски извор] : часопис за методику филолошких и других друштвено-хуманистичких предмета. - ISSN 2334-7465 (Год. 5, бр. 5, 2014, стр. 213-229)
    Врста грађе - е-чланак
    Година - 2014
    Језик - српски
    COBISS.SR-ID - 520862820

    Линк(-ови):

    http://epub.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/1066/1080

Унос на полицу