ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
-
Poučevanje francoščine starejših odraslih : pristopi in izzivi = L'enseignement du français aux personnes âgées : approches et défis : magistrsko deloKočar, Saša, 1990-V magistrskem delu predstavimo tretje življenjsko obdobje in psihološke značilnosti starejših odraslih ter razpravljamo o tem, kaj vse vpliva na zmožnost učenja v poznejših letih. Glavni poudarek ... magistrskega dela je na načrtovanju učnega programa za starejše odrasle. Opišemo andragoške pristope pri načrtovanju učnega programa za starejše odrasle in jezikovne pristope, ki se uporabljajo v učilnici pri pouku tujih jezikov. Opišemo razvoj jezikovnih metod in razpravljamo o tem, kakšne izkušnje imajo z metodami poučevanja starejši odrasli ter kakšni pristopi bi bili zanje primerni tako glede na njihove izkušnje kot tudi glede na izkušnje učiteljev. Prav tako govorimo o načinu poučevanja besedišča in slovnice po sodobnih jezikovnih standardih ter se dotaknemo problematike sodobnih učbenikov in njihove primernosti za publiko starejših odraslih. Cilj empiričnega dela magistrske naloge je ugotoviti, s katerimi izzivi se profesorji srečujejo pri poučevanju francoščine starejših odraslih. Zanimalo nas je, na katerih področjih učitelji prepoznavajo prednosti in ovire starejših odraslih pri pouku tujega jezika. Prav tako nas je zanimalo, kako načrtujejo učni program, ali se prilagajajo kognitivnim spremembam starejših odraslih, katere učne materiale uporabljajo med poukom in katere aktivnosti so najbolj oz. najmanj uspešne pri pouku francoščine. Glede na sodobne standarde poučevanja tujih jezikov " komunikacijski pristop in akcijski pristop" smo ugotavljali, ali ga profesorji med poukom uporabljajo in kako je ta sprejet med starejšimi odrasli. Zanimalo pa nas je tudi, ali profesorice menijo, da bi starejši odrasli pri pouku tujih jezikov potrebovali posebne pristope. V empiričnem delu predstavimo rezultate raziskave, izvedene med profesoricami francoščine, ki starejše odrasle poučujejo na Univerzi za tretje življenjsko obdobje, v Dnevnem centru za aktivnosti starejših Tržaška in na Ljudski univerzi Radovljica. Na podlagi rezultatov intervjuja ugotovimo, da sta po mnenju profesoric glavni prednosti starejših odraslih njihova motivacija in izkušnje, glavna ovira pa težave s spominom. Pri načrtovanju učnega programa so vse intervjuvanke odgovorile, da učni program prilagajajo tempu starejših odraslih, kot najpogosteje uporabljeni material pa so navedle učbenik z dodatkom virov glede na interese udeležencev. Vse profesorice pri pouku uporabljajo elemente komunikacijskega in akcijskega pristopa, vendar ju udeležencem prilagodijo. Pri poučevanju slovnice in besedišča pa je več intervjuvank odgovorilo, da uporabljajo bolj tradicionalne pristope. Kot najuspešnejšo aktivnost pri pouku starejših odraslih so intervjuvanke navedle aktivnosti govornega izražanja in branja, kot najmanj uspešno pa aktivnosti slušnega razumevanja. Na vprašanje, ali bi starejši odrasli pri pouku tujega jezika potrebovali posebne pristope, je polovica udeleženk zavrnila, vse pa so navedle, da bi bilo treba določene elemente prilagoditi; npr. hitrost poučevanja, poudarjanje njihovih prednosti, upoštevanje njihovih želja, dodatno razlago in več ponavljanja.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [S. Kočar], 2018Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 67672162
Author
Kočar, Saša, 1990-
Other authors
Radovan, Marko |
Lah, Meta, 1963-
Topics
andragogika |
starejši odrasli |
poučevanje |
francoščina |
jezikovne metode |
tuji jeziki |
pedagoška metodologija |
magistrska dela
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. | Ljubljana | FFLJ |
reading room 2 cop.
|
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Kočar, Saša, 1990- | |
Radovan, Marko | 20411 |
Lah, Meta, 1963- | 19009 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location: