DIKUL - logo
Central Technological Library of the University of Ljubljana (CTK)
  • Vpeljava e-izobraževanja v pedagoški proces Visoke šole za zdravstvo Izola, Univerze na Primorskem = Introducing E-education in the pedagogy process of the College of nursing, Izola, University of Primorska
    Plazar, Nadja ; Žvanut, Boštjan
    V prispevku bomo predstavili vse faze projekta implementacije e-izobraževanja v študijski proces, to je: analizo obstojecega stanja in dolocitev študijskih podrocij, ki bi pridobila na kakovosti z ... vpeljavo e-izobraževanja; nacrtovanjee-izobraževanja s podrobnim nacrtom implementacije vkljucevanja v študijski proces; izvedbo in vpeljavo v študijski proces. Prispevek daje poudarek temu, da vpeljevanje e-izobraževanja ne pomeni samo vpeljavo nove tehnologije, temvec pomeni tudi spremembo obstojecega procesa izobraževanja. Zaradi tega je potrebno projekt vpeljave e-izobraževanja spremljati z vidika študijskega procesa in tudi z organizacijskega vidika. Študij visokošolskega strokovnega programa Zdravstvena nega ima veliko število klinicnih vaj (2300 ur v treh letih), ki potekajo v številnih ucnih bazah, ki so med seboj lahko precej oddaljene. Zaradi pomena kontakta študentov tako s pacientom kot predavateljem ter prostorske razpršenosti študentov smo se odlocili za vpeljavo e- izobraževanja pri klinicnih vajah iz zdravstvene nege. Zaradi navedenih dejavnikov smo se odlocili za vpeljavo t.i. kombiniranega (Blended e-Learning) e-izobraževanja, kjer e-izobraževanje podpira in dopolnjuje klasicen pedagoški proces.
    Type of material - conference contribution
    Publish date - 2007
    Language - slovenian, english
    COBISS.SI-ID - 28594949