-
Senzibilnost za kulturne vsebine kot kompetenca učiteljev in učiteljic angleščine = Sensibility to cultural content as a competence of teachers of English : magistrsko deloTavčer, TajdaKomunikacijski pristop je zaradi globalno povezanega sveta začel prodirati v zgradbo angleščine kot tujega jezika (ATJ) v slovenskih javnih osnovnih šolah. Tako so se jezikovnim vsebinam pridružile ... tudi kulturne, ki predstavljajo pomemben vidik poučevanja angleščine. Magistrsko delo kulturne vsebine (proizvode, prakse, prepričanja) opredeljuje kot vsebinsko znanje, ki ga morajo posedovati učitelji in učiteljice angleščine, da lahko uspešno dosegajo cilje učnega načrta za angleščino, med katerimi je navedeno tudi razvijanje kulturne zavesti pri učencih in učenkah. Delo raziskuje kulturne vsebine v učbeniku in njihovo pojmovanje med učitelji in učiteljicami angleščine. Prav tako analiziramo rekontekstualizacijo teh vsebin v oblike, pojmljive učencem in učenkam na ravni učbenikov za angleščino in na ravni učiteljev in učiteljic angleščine. Za namene vpogleda v problematiko smo predstavili koncepte, analizirali kulturne vsebine v učbenikih za angleščino in opravili intervjuje. Analiza učbenikov nam služi kot objektivni pregled kulturnih vsebin, ki se obravnavajo pri pouku. Intervjuji so bili izvedeni z osmimi učiteljicami in učiteljem angleščine v slovenskih javnih osnovnih šolah, ki poučujejo od šestega do devetega razreda. Vprašanja smo strukturirali tako, da smo pridobili informacije o učiteljevih in učiteljičinih dispozicijah in njihovim kulturnem kapitalu (v utelešeni in institucionalizirani obliki). Ugotovitve smo po tem povezovali z rekontekstualizacijo na mikro ravni ter predstavili, kako dispozicije in kulturni kapital vplivajo na razvijanje senzibilnosti za kulturne vsebine. Glavni namen raziskovalne naloge je pokazati, zakaj bi senzibilnost za kulturne vsebine morala biti tematizirana kot kompetenca učiteljev in učiteljic angleščine na predmetni stopnji javnih osnovnih šol.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [T. Tavčer], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 147924739
Author
Tavčer, Tajda
Other authors
Kos, Živa |
Skela, Janez |
Želježič, Mirjana
Topics
angleščina kot tuji/drugi jezik |
učitelji in učiteljice angleščine |
kulturne vsebine |
kulturni kapital |
rekontekstualizacija |
osnovna šola |
English as a foreign/second language |
teachers of English |
cultural content |
cultural capital |
recontextualisation |
primary school
Reserve material at the desired pickup location.
Pickup location |
Material status | Reservation |
---|---|---|
OHK-Anglistika, germanistika in prevajalstvo |
available - outside loan, loan period: 1 months
|
Call number – location, accession no. ... |
Copy status |
---|---|
OHK - Germanistika SKL-MagB TAVČER T. Senzibilnost OHK - Germanistika SKL-MagB TAVČER T. Senzibilnost |
available - outside loan, loan period: 1 months
|
OHK - Sociologija MagB 0000000003 TAVČER T. III 2770 OHK - Sociologija MagB 3 TAVČER T. III 2770 |
on loan - outside loan, due date: 01.02.2024
Expected to be available after: 18.06.2024 (1. in queue) |
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Tavčer, Tajda | |
Kos, Živa | 37402 |
Skela, Janez | 11800 |
Želježič, Mirjana | 14436 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.