-
Uspešnost učenja v odvisnosti od organiziranosti učnega materiala in zavedanja o ponovni uporabi naučenega znanja = Successfulness of learning depending on material organization and knowledge of future useBerčič, Anja ; Esih, Eva, 1996-Na uspešnost učenja vpliva mnogo dejavnikov; med njimi tudi organiziranost materiala in zavedanje o tem, ali bo naučene informacije potrebno uporabljati samo za kratek čas ali jih bo potrebno ... ohraniti za daljše časovno obdobje. V raziskavi smo želeli preveriti, ali organiziranost materiala, zavedanje o potrebi ponovne uporabe znanja v prihodnosti ter njuna interakcija vplivajo na uspešnost učenja. V raziskavi je sodelovalo 136 udeležencev (53 moških) povprečne starosti 18,5 let. Udeleženci so si morali v 1 minuti zapomniti čim več besed podanih v obliki organiziranega ali neorganiziranega seznama in jih po 15 minutah in 24 urah obnoviti, pri čemer je bila le polovica udeležencev v naprej obveščena o drugi meritvi. Rezultati kažejo na statistično značilen učinek organiziranosti materiala (več besed obnovljenih pri učenju organiziranega materiala) na uspešnost učenja in čas meritve na uspešnost priklica (več besed obnovljenih ob prvi meritvi). Prav tako je statistično pomembna interakcija med zavedanjem o ponovni meritvi in organiziranostjo materiala, ki kaže, da so si udeleženci, ki so se učili iz organiziranega materiala in vedeli za ponovno meritev, ne glede na čas meritve, zapomnili več besed kot tisti, ki za ponovno meritev niso vedeli, medtem ko je pri učenju iz neorganiziranega materiala prišlo do manjšega in obratnega učinka. Zaključimo lahko, da na število uspešno obnovljenih informacij vplivata tako čas, ki je pretekel od učenja, kot organiziranost materiala, in da je slednje v pomembni interakciji z zavedanjem o ponovni uporabi, kar kaže na to, da je material smiselno organizirati, predvsem če vemo, da ga bo potrebno ohraniti za daljši čas.Source: Eksperimentator : študentski znanstveno-raziskovalni prispevki slovenski psihologiji. - ISSN 2464-0379 (Letn. 2, 2018, str. 15-20)Type of material - article, component part ; adult, seriousPublish date - 2018Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 67774306
Author
Berčič, Anja |
Esih, Eva, 1996-
Other authors
Slana Ozimič, Anka
Topics
učenje |
znanje |
spomin |
priklic |
prepoznavanje |
procesiranje informacij |
učna gradiva |
učne strategije |
spoznavni procesi |
learning |
knowledge |
memory |
recall (learning) |
recognition |
information processing |
teaching materials |
learning strategies |
cognitive processes
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
source: Eksperimentator : študentski znanstveno-raziskovalni prispevki slovenski psihologiji. - ISSN 2464-0379 (Letn. 2, 2018, str. 15-20)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Berčič, Anja | ![]() |
Esih, Eva, 1996- | ![]() |
Slana Ozimič, Anka | 36162 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Poletni urniki