DIKUL - logo
National and University Library, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Informacijska znanost : pogled študentov na Oddelku za bibliotekarstvo, informacijsko znanost in knjigarstvo : magistrsko delo
    Klančnik, Helena, 1987-
    Zanimal nas je pogled študentov in alumnov na študijski program, ki se izvaja na Oddelku za bibliotekarstvo, informacijsko znanost in knjigarstvo na Filozofski fakulteti v Ljubljani. Namen raziskave ... je bil ugotoviti, zakaj usmeritev Informacijska znanost izbere manjše število študentov. Kakšni so motivi za izbiro in vpliv zaposlitvenih možnosti nanje ter mnenje o lastnostih študija. S tem bi lahko pripomogli k celovitejši evalvaciji študijskega programa in lažjemu razumevanju glavnih vodil pri izboru. Raziskava je potekala od 27. junija do 25. julija 2022. Uporabljena sta bila dva spletna vprašalnika, katerih funkcionalnost smo testirali s pilotno študijo. Vključenih je bilo 66 oseb (56 študentov in 10 alumnov). Ciljna skupina so bili vsi študenti, vpisani na oddelek ne glede na smer, usmeritev ali stopnjo študija ter alumni oddelka, ki so s študijem zaključili pred kratkim. Rezultati so pokazali, da imajo študenti vsaj osnovno predstavo o tem, kaj informacijska znanost je, si pa želijo več prakse in primerov praktične aplikacije vsebin na različnih področjih znotraj in izven knjižničnega okolja. Odločitve o izbiri usmeritve so bile pogosto vezane na zanimanje za vsebino, smo pa zaznali nekatera odstopanja. Pomemben faktor so tudi boljše možnosti zaposlitve. Na podlagi rezultatov raziskave sklepamo, da študenti najpogosteje izbirajo področje, ki po njihovem mnenju ni najzahtevnejše in je zanimivo, čeprav ne nujno najzanimivejše, hkrati pa omogoča najbolj definirane možnosti zaposlitve.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [H. Klančnik], 2022
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 139951875

Electronic version of document accessible or this is an electronic resource
loading ...
loading ...
loading ...