-
Travmapedagogika v vzgoji in izobraževanju v Nemčiji [Elektronski vir] = Trauma-informed-pedagogy in education in Germany : magistrsko deloBitenc, DašaMagistrsko delo obravnava pedagoški pristop imenovan travmapedagogika, ki naslavlja in upošteva spoznanja o travmi na področju vzgoje in izobraževanja ter socialnega varstva. V teoretičnem uvodu ... opredelim pojme travmatski dogodek, travmatsko doživetje in travma. V nadaljevanju opišem vrste travm in posledice soočanja s travmatskimi izkušnjami. Predstavim izsledke pomembnih študij s področja travme in obremenjujočih izkušenj v otroštvu ter navedem varovalne dejavnike pri soočanju s travmatskimi izkušnjami v življenju otrok in mladostnikov. Sledi predstavitev pristopov pomoči, ki temeljijo na upoštevanju spoznanj o travmi v vzgojno-izobraževalnem prostoru, kjer podrobneje predstavim tudi travmapedagogiko. V empiričnem delu naloge ugotavljam izkušnje nemških pedagoških delavcev in delavk z uporabo travmapedagoškega pristopa. V kvalitativni raziskavi s pomočjo polstrukturiranih intervjujev raziskujem travmapedagoške intervencije, ki jih ti pri svojem delu uporabljajo in ugotavljam učinke pristopa, ki jih opažajo pri otrocih in mladostnikih, pri samih sebi ter na ravni institucije. Raziskujem tudi izzive in omejitve, s katerimi se srečujejo pri izvajanju travmapedagogike ter njihove predloge za izboljšavo pristopa. Rezultati raziskave kažejo, da pedagoški delavci in delavke pri svojem delu uporabljajo različne travmapedagoške intervencije, ki temeljijo na osnovnih travmapedagoških načelih. Pri otrocih in mladostnikih opažajo pozitivne učinke na njihovo vedenje in razumevanje samih sebe, prav tako pa zaznavajo tudi številne pozitivne spremembe v lastnem pedagoškem delovanju in delovnem vzdušju. Pri uporabi pristopa se srečujejo z omejitvami organizacijske narave kot tudi z lastnimi negotovostmi in izzivi. Kot predlog za izboljšavo pristopa izpostavljajo željo po širjenju travmapedagoških vsebin ter potrebo po prenosu travmapedagoškega znanja tudi na druga relevantna področja.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [D. Bitenc], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 166441475
Author
Bitenc, Daša
Other authors
Zorc-Maver, Darja
Topics
Socialna pedagogika |
Nemčija |
Univerzitetna in visokošolska dela |
travma |
obremenjujoče izkušnje v otroštvu |
vzgoja in izobraževanje |
pristop |
ki upošteva spoznanja o travmi |
travmapedagogika |
trauma |
adverse childhood experiences |
education |
trauma-informed approach |
trauma-informed pedagogy
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Bitenc, Daša | ![]() |
Zorc-Maver, Darja | 13902 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Monday - Friday, 7.30 - 19.00,
closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage