-
Mnenje razrednih učiteljev o medpredmetnem povezovanju likovne umetnosti in družboslovja [Elektronski vir] = Primary school teachers' opinions on the cross-curricular integration of fine arts and social science : magistrsko deloSodja, Ana MarijaMedpredmetno povezovanje postaja v sodobnem šolstvu pogost pristop k poučevanju, pri katerem učenci znanje različnih predmetov povezujejo in tako ustvarjajo kakovostno celoto. Različna predmetna ... področja dajejo različne možnosti povezav. Eden izmed predmetov, kjer lahko tvorimo več povezav, je likovna umetnost, ki se z ostalimi predmetnimi področji lepo dopolnjuje in daje otrokom celostno predstavo. Korelacija likovne umetnosti in družboslovja otrokom omogoča, da se izražajo in raziskujejo, hkrati pa v pouk vnese dinamičnost in življenjskost. Učitelji imajo različna mnenja o povezavi likovne umetnosti z družboslovjem, kar vpliva na pogostost uporabe medpredmetnega povezovanja teh dveh predmetov ter na sam pouk. V magistrskem delu je opisana medpredmetna povezava na splošno; predstavljeni so njeni modeli in vrste povezav. Zajete so vloge učitelja in učencev pri takem načinu dela, poleg tega pa so podane tudi pasti, na katere morajo biti učitelji pri načrtovanju pozorni. Medpredmetno povezovanje pri likovni umetnosti se razlikuje od povezovanja pri družboslovju, kar je med drugim tudi predstavljeno. Magistrsko delo predstavlja povezave likovne umetnosti in družboslovja tudi z drugimi predmetnimi področji. Analizirani so bili učni načrti likovne umetnosti, spoznavanja okolja in družbe za prvo in drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, pri čemer so zajeti tudi družboslovni cilji. V empiričnem delu so z anketnimi vprašalniki, intervjuji in analizo učnih priprav pridobljena mnenja učiteljev o smiselnosti povezave likovne umetnosti in družboslovnih vsebin, načini in pogostost interdisciplinarnosti. Ugotovljene so bile tudi povezave obravnavanih učnih ciljev in pojmov, njihova enakovredna zastopanost, izpostavljeni pa so tudi primeri dobrih praks. Učitelji so podali samoevalvacijo o lastni usposobljenosti za interdisciplinarno povezavo likovne umetnosti in družboslovja.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [A. M. Sodja], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 193704707
Author
Sodja, Ana Marija
Other authors
Potočnik, Robert, likovna pedagogika, 1980- |
Hergan, Irena, geografija, 1969-
Topics
Likovna vzgoja in izobraževanje |
Interdisciplinarnost v izobraževanju |
Univerzitetna in visokošolska dela |
družboslovje |
usposobljenost učiteljev |
medpredmetno povezovanje |
art education |
social science |
interdisciplinary integration |
qualification of teachers
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Sodja, Ana Marija | |
Potočnik, Robert, likovna pedagogika, 1980- | 38773 |
Hergan, Irena, geografija, 1969- | 18742 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
July, August and September 2024: closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage