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hits: 4
1.
  • La disciplina principal int... La disciplina principal integradora como medio para la formación de competencias profesionales en los estudiantes de la carrera contabilidad y finanzas: consideraciones teóricas
    Valera Fernández, Lisbel; Matos Peña, Kirenia Didasc@lia : didáctica y educación, 2021 12
    Journal Article
    Peer reviewed
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    The formation of professionals of Accounting and Finances should guarantee that the professionalof the career acts with the enough capacity, knowledge and ability before the economic transformations, ...
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Available for: UL
2.
  • SISTEMA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL LICENCIADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
    Lisbel Valera Fernández; Kirenia Matos Peña Opuntia brava, 09/2018, Volume: 9, Issue: 4
    Journal Article
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    En este artículo se aborda el sistema de competencias profesionales a formar en el Licenciado en Contabilidad y Finanzas desde la disciplina principal integradora de la carrera. Trata los niveles de ...
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Available for: PRFLJ, UL
3.
  • REFERENTES TEÓRICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA CARRERA CONTABILIDAD Y FINANZAS
    Kirenia Alina Matos Peña; Luis Carlos Fernández Cobas Opuntia brava, 07/2019, Volume: 11, Issue: 3
    Journal Article
    Open access

    En el presente artículo se abordan los referentes teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la disciplina Contabilidad, en la carrera Contabilidad y Finanzas, con énfasis en el desarrollo de ...
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Available for: PRFLJ, UL
4.
  • PROCEDIMIENTO PARA EL CÁLCU... PROCEDIMIENTO PARA EL CÁLCULO DEL COSTO DE PRODUCCIÓN BASADO EN LAS ACTIVIDADES (ABC) EN LA EMPRESA DE PRODUCCIONES METÁLICAS “ISRAEL SANTOS”, DURALMET, LAS TUNAS
    Tejeda, Jeovanny Sosa; Peña, Kirenia Alina Matos; Zayas, Disleidis Alcolea ... Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2011 145
    Journal Article

    El costeo por actividades (ABC) surge por las necesidades de un análisis estratégico de costos y es considerado como la parte instrumental del gerenciamiento estratégico de los costos, según la cual ...
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