In the industrial age of 5.0, technology can be used to make it easier for humans to do their everyday work. The development of information technology today is proven by the emergence of artificial ...intelligence (AI). Research related to AI in the field of education to this day still continues to be studied and researched. Therefore, there is a need for a literary study to find out the trends of research on artificial intelligence in the field of education in order to facilitate further researchers in determining the themes of their research. This research aims to collect, identify, evaluate, analyze, interpret, and conclude similar research that deals with artificial intelligence in education. The research method uses library study with bibliometric analysis and SLR techniques. The results of this research are divided into four sections according to the research questions studied in 98 articles relevant to research topics. The four components are the benefits of AI, the application of artificial intelligence, the positive and negative impacts of AI, and the challenges to be faced with AI.
Three abilities are necessary for pupils to master in the twenty-first century: competency, literacy, and character quality. The development of pupils' thinking and reasoning skills—which are closely ...related—can be facilitated by numeracy literacy. The purpose of this study is to characterize students' proficiency in numeracy in answering higher-order thinking skill (HOTS) questions based on ethnomathematics. The purpose of the preparation of the questions is to assess students' comprehension of the material by giving priority to their numeracy and literacy abilities. The research subjects for this descriptive qualitative study are the seventh-grade pupils of AZ-Zikra Integrated Islamic Middle School for the 2023–2024 school year. Tests and interviews are the methods used in this study to gather data. With a percentage result of 55%, it was determined that students' numeracy literacy abilities were dominating at a low level. A total of 33 test-takers were picked from 6 students at different levels for interviews to support the study findings.
Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat adalah membantu mitra pengabdian masyarakat dalam memberikan solusi terhadap masalah adalah sebagai berikut: a. ketersedian lahan yang sempit untuk bertani. ...b. penyaluran hobi bertani. c. adanya penambahan nilai ekonomi keluarga dari hasil bertani. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini yaitu : a. Observasi langsung yakni pengabdi langsung datang ke lokasi pengabdian untuk memperolah data. b. Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada mitra pengabdian masyarakat. c. Melakukan evaluasi dan shering bersama untuk menemukan kesepakatan bersama dalam melakukan perbaikan lingkungan. Hasil dari kegiatan pengabdiana kepada masyarakat adalah sebagai berikut : dalam melakukan kegiatan pengabdian masyarakat tim pengabdi melakukan beberapa kegiatan berupa kegiatan pemberian informasi mengenai macam teknologi pertanian yang dapat dimanfaatkan di kota dengan lahan sempit dan kegiatan tanya jawab mengenai peluang pemanfaatan lahan sempit pada wilayah kota besar untuk menaikan profit pendapatan dengan teknologi aeroponic. Kesimpulan kegiatan pengabdian masyarakat adalah : a. dalam melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat kepada mitra pengabdi, tim pengabdi memperoleh banyak masukan dari peserta mengenai teknologi pertanian hidroponik (aeroponik). b. Peserta pelatihan sangat berantusias dan proaktif dalam seluruh kegiatan dari awal sampai akhir kegiatan, terbukti bahwa banyaknya pertanyaan yang saling membangun guna perbaikan lingkungan menjadi lebih baik dan memaksimalkan lahan sempit pada wilayah perumahan mitra sehingga memperoleh nilai berharga yang dapat digunakan didalam masyarakat sebagai nilai ekonomis masyarakat
