Es objetivo de este artículo fundamentar el proyecto profesional de formación de competencias profesionales del licenciado en Contabilidad y Finanzas como forma de organización de la disciplina ...principal integradora de la carrera. Para su alcance se sistematiza la teoría existente y los aportes realizados por diferentes autores para la utilización del proyecto como forma de organización en diferentes especialidades. En el artículo se precisan las características y requisitos del proyecto profesional mencionado, sobre la base de su carácter integrador e interdisciplinario, que le permite al estudiante desde la práctica preprofesional la identificación y solución de diferentes problemas y, con ello, la formación de sus competencias.
The formation of professionals of Accounting and Finances should guarantee that the professionalof the career acts with the enough capacity, knowledge and ability before the economic transformations, ...accountants and financial, so it guarantees the efficiency of the accountantfinancial process as object of the profession, what becomes in being competent. The professional competitions facilitate the development in integrated way of knowledge abilities and values that are constituted in qualities of the fellow that allow him to give solution to the problems that are manifested in the object of the profession in a committed and effective way, what points to the quality of their acting. This article has as purpose to analyze theoretical foundations that sustain the formation of professional competitions from the integrative main discipline in the students of the career Accounting and Finances.
La formación de profesionales de Contabilidad y Finanzas debe garantizar que el egresado de la carrera se desempeñe con la suficiente capacidad, conocimiento y habilidad ante las transformaciones económicas, contables y financieras, de modo que garantice la eficiencia del proceso contable financiero como objeto de la profesión, lo que deviene en ser competente. Las competencias profesionales posibilitan el desarrollo de forma integrada de conocimientos habilidades y valores que se constituyen en cualidades del sujeto, que le permiten dar solución a los problemas que se manifiestan en el objeto de la profesión de manera comprometida y eficaz, lo que apunta a la calidad de su desempeño. Este artículo tiene como propósito analizar fundamentos teóricos que sustentan la formación de competencias profesionales desde la disciplina principal integradora en los estudiantes de la carrera Contabilidad y Finanzas.
Audit gives answer to the requirements of information for the entities, financial, fiscal organs and other interested ones for that reason it should be: enough, continuous and opportune. As a ...discipline for the exercise of the profession it understands the theoretical and methodological bases of the supervision and control of the resources and the processes of decision-taking, keeping in mind the International Norms of Audit, the Generally Accepted Norms of Audit and the Cuban Norms of Audit, everything within the purpose of emitting the specialized opinion of the auditors. The conditions under which Cuba is inserted at the present time in the international markets, the economic strategy, has developed and requires of the formation of a professional able to interpret, assimilate and apply the new techniques and procedures. It is in this context that the Audit of Administration gets more and more importance to keep in mind that it is the exam and evaluation carried outto an entity to establish the grade of economy, efficiency and effectiveness in the planning, control and use of the resources, as well as to check the observance of the effective legal dispositions, it can be carried out in selected areas of the entity as well as forthe whole activity of the area. Therefore, the purpose of this investigation to elaborate a didactic material for the subject Audit of Administration, directed to the area quality of the services.
La auditoría da respuesta a los requerimientos de información para las entidades, órganos financieros, fiscales y otros interesados por lo que debe ser: suficiente, continua y oportuna. Como disciplina del ejercicio de la profesión comprende la base teórica y metodológica de la supervisión y control de los recursos y el proceso de toma de decisiones, teniendo en cuenta las Normas Internacionales de Auditoría, las Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas y las Normas Cubanas de Auditoría, todo ello con la finalidad de emitir la opinión especializada de los auditores. Las condiciones en que Cuba se inserta en la actualidad en los mercados internacionales, la estrategia económica que durante estos ha tenido que desarrollar requieren de formar un profesional capaz de interpretar, asimilar y aplicar las nuevas técnicas y procedimientos. Es en este contexto que la Auditoría de Gestión cobra cada vez más una importancia en extremo relevante si se tiene en cuenta que es el examen y evaluación que se realiza a una entidad para establecer el grado de economía, eficiencia y eficacia en la planeación, control y uso de los recursos, así como comprobar la observancia de las disposiciones legales vigentes, por lo que puede realizarse tanto en áreas seleccionadas de la entidad como para toda la actividad de la misma. Por tanto, es propósito de esta investigación elaborar un material didáctico para la asignatura Auditoría de Gestión dirigido al área calidad de los servicios.
The investigation arose keeping in mind deficiencies that you/they are manifested in the process of professional formation of the career Licentiate in Accounting and Finances, the one that should ...guarantee a competent graduate, able to apply of form integrated knowledge, abilities and values to solve problems that are manifested in the accountant-financial process as object of the profession. It was purpose of the investigation to elaborate a model pedagogic that contributes to the accountant's competent acting in the integrative main discipline of the career. Other results are the precision of the most general problems and frequent of the profession, the professional's functions and the definition of the accountant's professional competitions.
La investigación surgió teniendo en cuenta deficiencias que se manifiestan en el proceso de formación profesional de la carrera Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, el que debe garantizar un egresado competente, capaz de aplicar de forma integrada conocimientos, habilidades y valores para solucionar problemas que se manifiesten en el proceso contable-financiero como objeto de la profesión. Fue propósito de la investigación elaborar un modelo pedagógico que contribuya al desempeño competente del licenciado en Contabilidad y Finanzas en la disciplina principal integradora de la carrera. Otros resultados son la precisión de los problemas más generales y frecuentes de la profesión, las funciones del profesional y la definición de las competencias profesionales del licenciado en Contabilidad y Finanzas.
En este artículo se aborda el sistema de competencias profesionales a formar en el Licenciado en Contabilidad y Finanzas desde la disciplina principal integradora de la carrera. Trata los niveles de ...formación de esas competencias, toma como elemento dinamizador el proyecto profesional de formación de competencias profesionales del Licenciado en Contabilidad y Finanzas como forma de organización que se introduce en la disciplina. ABSTRACT In this article, the system of professional competitions is approached that intends for the graduate in Accounting and Finances to form from the integrative main discipline of the career. The proposed system of professional competitions includes the levels of formation of those competitions in the integrative main discipline, taking as element through to the professional project of formation of the graduate's professional competitions in Accounting and Finances like organization form that it is introduced in the discipline. KEY WORDS: professional competitions, it disciplines main integrative, project professional
The paper addresses the development of a pedagogical model of the training of professional competences from the integrative main discipline of the Accounting and Finance career. The integrating main ...discipline is the Preprofessional Practice, composed by subjects as Preprofessional Practice of Accountant I, II, III, IV, and V. It is taken as a way, considering that responds to the logic of the profession, and integrates the contents essentials of the curriculum disciplines. They confer singularity to the proposed pedagogical model: the system of professional competences of the graduate in Accounting and Finance, and the levels of training of those competences from the integrative main discipline, and the dynamics of the project as a form of organization that is introduced in the discipline.
Para administrar y organizar una empresa de forma eficiente, se precisa diseñar el procedimiento de cada una de las operaciones y actividades que en ella se realizan. Al hacerlo, se requiere tener en ...cuenta todos aquellos elementos que posibiliten que las operaciones, transacciones y actividades se ejecuten de forma homogénea por las unidades organizativas de la entidad. Cada dirigente, funcionario y trabajador debe conocer no sólo las especificaciones organizativas y técnicas de su trabajo, sino también el alcance de sus funciones y responsabilidades.
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