Poduzetničke vještine su nužne svim diplomantima koji planiraju pokrenuti vlastito poduzeće. Dodatno, te vještine sve više traže i poslodavci, čak i od diplomanata tehničke izobrazbe. Ovaj rad ...uspoređuje dva ekstrakurikularna programa u koje su bili uključeni student četiri različita ne-ekonomska obrazovna profila iz Hrvatske i SAD. Tijekom istraživanja je identificirano nekoliko izazova. Priprema i izvršavanje poduzetničkog obrazovnog programa za studente s vrlo različitom razinom relevantnih predznanja je jedan od njih. Integracija nastavnih metoda iz učionice s 'distance learning' metodama i postizanje učinkovite ravnoteže pristupa 'biti edukativan' i 'biti zanimljiv i atraktivan' predstavljaju dodatne izazove. Spol sudionika edukativnih programa, prethodna izobrazba, poduzetničko iskustvo njihovih obitelji i neposredni planovi nakon diplomiranja su identificirani kao utjecajne varijable na njihovo zadovoljstvo programom.
U arhivu Kapucinske biblioteke u Osijeku odnedavno je pohranjen dio ostavštine o. Anzelma Canjuge: Logorske skladbe za orgulje (Stara Gradiška 1947 – 52.). Radi se o rukopisnom fondu orguljaških ...djela o. Anzelma Canjuge, nastalih tijekom njegova zatočeništva u zatvoru u Staroj Gradiški. Poslije njegove smrti u zatvoru ova su djela spašena i ostala sačuvana zahvaljujući braći svećenicima B. Birtu i Đ. Golubiću, da bi potom bila predana i pohranjena u kapucinske arhive u Osijeku i Zagrebu. Logorske skladbe za orgulje o. Anzelma Canjuge, nastale u razdoblju 1947 – 52., bogat su i nepoznat dio Canjugine skladateljske ostavštine. Radi se o pet kajdanki, od kojih su četiri brižljivo čuvane u Osijeku i o njima se skrbio pater Zvonko Pšag – to su kajdanke označene autorovim rukopisom kao br. VII, VIII, X i XI. Kajdanka br. IX naknadno je otkrivena u arhivu Provincijalata Hrvatske kapucinske provincije sv. Leopolda Bogdana Mandića u Dubravi, u Zagrebu. Logorski orguljaški opus o. Anzelma impresionira kvantitetom i stručnošću skladatelja svećenika: od kantualnih kompozicija, zatim onih autohtono orguljaških formalno oblikovanih u duhu cecilijanskih ideja vodilja sve do vrhunca u ovom opusu. Radi se o skladbama Crkvena godina – 4 stavka za orgulje (u kajdankama od VIII. - X.) te o Missae u As-duru (kraj X. i XI. kajdanka), s tim da ovdje nedostaje završetak. Ova su logorska djela skladatelja svećenika o. Anzelma Canjuge svjedočanstvo teške borbe sakralne umjetnosti s ideologijom tadašnjeg vremena. Unatoč pokušaju da se zatru, danas su pred nama i otvaraju nam do sada nepoznato poglavlje hrvatske crkvene glazbene povijesti
Autor analizira sociološke stavove hrvatskoga političara i seljačkoga ideologa Stjepana Radića (1871.–1928). Radić se zalagao za agrarizam, koji u seljaštvu vidi osnovnu društvenu, ekonomsku, ...političku i moralnu snagu. Radić je bio protiv naglih revolucionarnih prevrata, posebno u obliku tadašnjega marksizma, i za postupne društvene reforme, osobito u interesu seljačkih masa. Osuđivao je mnoge pojave tadašnjega života, poput birokratizma, militarizma i kapitalističkog profiterstva. Zalagao se za modernizaciju hrvatskoga društva, ali ne u smislu nekontrolirane urbanizacije i industrijalizacije, nego postupnog poboljšanja položaja seljaštva koje je, početkom XX. stoljeća, činilo veliku većinu hrvatskoga naroda. Radić je vjerovao u “povijesni napredak” i opravdavao “prosvijećeni” kolonijalizam europskih sila, koji bi trebao “zaostale” narode Afrike i Azije “uzdignuti” do “više razine” civilizacije.
Početci hrvatske dramske pedagogije u ovome se radu promatraju kroz prizmu različitih vidova i oblika kazališnih, predstavljačkih i dramskih djelatnosti u drugoj polovici 19. stoljeća koje su imale ...odgojne namjere ili značajke odgojnog rada s djecom i mladeži. Osobita pozornost posvećena je dječjim igrokazima, deklamacijama i dramskim dječjim igrama, čije u to doba sve češće pojavljivanje upućuje na snaženje kazališnoga i dramskog rada u školi. Također su predstavljena nastojanja, individualni uvidi i opredjeljenja koja su bitno utjecala na razvoj dramsko-pedagoških ideja i shvaćanja među hrvatskim pedagozima te su vrednovane njihove zasluge i prinosi u tom području. Istaknuto mjesto pritom je pripalo Tomislavu Ivkancu koji je, među ostalim, prvi put u modernoj hrvatskoj pedagoškoj literaturi dramsko-pedagoški rad opisao i definirao kao poseban oblik odgojno-obrazovne uporabe dramskog izraza.
Tekst je posvećen profesoru Pravnog fakulteta u Splitu akademiku I. Petrinoviću (11. 01. 1929. – 11. 07. 2003.) koji je imao posebnu zaslugu u pokušajima restauracije ali i izgradnje interesa ...javnosti za suvremenu (nacionalnu) politiku i njezine aktere. Autor se posebno zanima za one fundamentalne ideje akademika I. P. koje su omogućavale njegove odgovore na niz ključnih pitanja: Na koji način narod može voditi svoje kolektivne poslove a da ne žrtvuje individualna prava kolektivnom poretku? Koji su temelji državne vlasti nad njezinim građanima? Treba li vlast biti apsolutna ili ograničena ustavnim kontrolama i individualnim pravima? Zaključak je teksta da je I. Petrinović svojim opusom reflektirao ne samo povijesne teme i njihove autore nego i procese i snage čija aktualnost ni do danas još nije zamrla.
Pronalaženje novih ideja, inovativnost — neodgodivi su zadaci svakog managera. Na ove se probleme gleda u posljednje vrijeme s novog motrišta čija je refleksija dana u ovom članku. Procesu ...pronalaženja nove ideje pristupa se kroz filozofske i biheviorističke poglede koji razvoj neke osobe definiraju kao skup njezina načina razmišljanja, procjena, iskustva, znanja — ukratko, kao skup koji se označava kao habitual domain. Mogućnost da se taj skup proširi i obogati, da se iz potencijalne habitual domain neke osobe prijeđe u dostupnu koja se može dostići iz danog habitual domain koristi se u članku kao šansa da se uz danas raširenu primjenu osobnih računala dođe do ideje i njezinog generiranja gotovo programiranim putem. Poznate tradicionalne metode generiranja ideje, brainstorming npr., kao i metode kreativnog razmišljanja ugrađene su u kompjutorsku podršku. Zakonitost širenja ideja dana je poznatim difuzijskim procesom, a aspekti financijskih ograničenja, financijske žrtve i efekti uzimaju se u obzir u okviru nekih ipak teorijskih modela.
Rad se bavi suvremenom upitnošću ili neupitnošću ideje o Bogu koja Ga vidi na djelu u prirodi ili povijesti, projicirajući to pitanje na pozadinu koju najednom kraju čine velike prirodne katastrofe ...sa, za ljude tragičnim posljedicama, a na drugom, društveno-povijesna kretanja s još tragičnijim učincima, jer se tim povodom po pravilu, otvara problem Božje odgovornosti za neselektivne ljudske žrtve. Autor naznačuje dva moguća rješenja tog problema onkraj pitanja navodne Božje odgovornosti, bilo u znaku Božje ljutnje na ljudski rod ili Božje kazne za ljudske grijehe. I to ponajprije naglašavajući da se u okviru promišljanja o kršćanskom Bogu, koji se očitovao u Kristu, teško dade misliti u terminima monokratora i pantokratora, gospodara i vlastodršca nad svim što jest, kao što se njegov odnos prema ljudima i ljudskom svijetu teško dade misliti u smislenim okvirima onoga što inače govori grčki glagol (vladati, zapovijedati, biti nadmoćan, imati podanike).
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Moliere: A nők iskolája; Rendező: Babarczy László; Társulat: Csiky Gergely Színház, Kaposvár; Bemutató: 2009.10.30; Megjegyzés: ...Fotón: Szula László- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Johann Strauss, Jókai Mór: A Cigánybáró; R.: Selmeczi György; Társulat: Csiky Gergely Színház, Kaposvár; Bemutató: 2009.02.13; ...Megjegyzés: A plakát előterében hegedüművészek, a hegedűkön párok táncolnak.- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Dömötör Tamás: Emberfarm; Rendező: Dömötör Tamás; Társulat: Csiky Gergely Színház, Kaposvár; Bemutató: 2011.03.18; Megjegyzés: Barna ...falon konektorok és kapcsoló, felette felirat: Vigyázz 400 V. A falon karikában 18-as.- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
PDF
