Angesichts der Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen und dem damit einhergehenden allgemeinen Reformdruck auf das Hochschulsystem, der mehr und mehr auch den Fortbestand ...erziehungswissenschaftlicher Diplomstudiengänge in Frage stellt, kritisieren die beiden Autoren, dass diese Entwicklung keinerlei fachlichen oder empirisch begründeten Hintergrund hat. Bezug nehmend auf die 2001 durchgeführte Befragung von Diplompädagogen, bei dem rund 3200 Absolventen erziehungswissenschaftlicher Diplomstudiengänge der Jahrgänge 1996 bis 1998 an 42 Diplomstandorten zu ihrer Berufseinmündung, Beschäftigungssituation und zu ihrem beruflichen Selbstverständnis befragt wurden, argumentieren sie vielmehr, dass man erziehungswissenschaftliche Diplomstudiengänge aufgrund ihrer positiven Bilanz – wenn auch etwas reformiert – beibehalten sollte. (DIPF/ ssch)
The present article takes stock of older and newest research on fertility decline in order to determine the present perspective of historical demography. By referring to different approaches to the ...development of scientific research programmes, the attempt is made to ascertain whether the historical studies of fertility change are on the way from a progressive stage to one in which researchers are increasingly forced to respond to an ever-growing list of counter-examples and nuances. In this context the reconsideration of the demographic transition, as is has been formulated by the Princeton-group, plays a central role. It has been for a long time the point of reference of all historical demographic research. The implication of this theory and its scientific discussion are outlined in their main aspects (innovation, stopping behaviour, cultural explanation, macroperspective) and confronted with the countervailing evidence. The Princeton-model has not totally disappeared as a point of reference, but there is a clear tendency towards a proliferation of discourses, so that one wonders, if affirmation of heterogeneity is not the only way to generalize in historical demography. In contrast the article pleads for a reinforced effort in the domain of theory to get out of the epistemological crisis of the discipline.
The story of the Demographic Transition is often told as a contrast between a dynamic urban-industrial sector and a static and traditional countryside. Rural areas are viewed as bastions of stability ...that resisted the transformative economic and cultural forces emanating from urban centers. This stereotype ignores the transformation occurring within the rural sector, in both its relationships with the urban-industrial world and its own internal economy. Looking at their demographic regime, especially the fertility pattern, we see that to a large extent, inhabitants of East Belgian countryside were able to cope with rural deindustrialization, population pressure and urban industrial development. It is not reasonable to see their late transition to low marital fertility as a lack of adaptive capacities, when they showed exactly the contrary throughout the century.
Različiti se kvantifikatori u prirodnom jeziku upotrebljavaju za izražavanje informacija o količini. U velikom je broju psihologijskih istraživanja ispitivano subjektivno značenje takvih izraza, kao ...i kontekstualne i individualne razlike u njihovoj interpretaciji. Novija istraživanja pokazuju da se kvantifikatori razlikuju u svojstvu fokusa – usmjeravanja pažnje na različite aspekte opisane situacije (Sanford, Dawydiak i Moxey, 2007). Cilj je ovoga istraživanja bio ispitati ta svojstva kod kvantifikatora u hrvatskom jeziku. Proveden je eksperiment u kojem je korišten zadatak pisanja nastavka rečenica. U istraživanju je sudjelovalo 83 ispitanika. Ispitan je efekt fokusa s tri kvantifikatora: puno, malo i nekoliko. Ispitanicima je prezentirano 18 rečenica, a u svakoj je bio prisutan jedan od triju navedenih kvantifikatora. Manipulirana je i vrsta nastavka rečenice: u jednoj je grupi od ispitanika traženo da nadopune rečenicu koja započinje zamjenicom oni, a u drugoj da napišu objašnjenje prezentirane rečenice. Producirani su nastavci rečenica kategorizirani s obzirom na skup na koji referiraju – na pozitivan ili komplementarni skup. Rezultati su pokazali jasan efekt fokusa kvantifikatora: rečenice s pozitivnim kvantifikatorima (puno, nekoliko) nastavljane su referiranjem na pozitivan skup, a rečenice s kvantifikatorom malo referiranjem na komplementarni skup. Dobiven je i značajan efekt vrste nastavka, kao i značajna interakcija fokusa kvantifikatora i vrste nastavka: ispitanici su naveli više nastavaka koji referiraju na negativan skup kod pisanja objašnjenja nego kod pisanja nastavaka rečenice koja započinje zamjenicom.
Dieser Beitrag thematisiert das neue Schuleingangsmodell der "Grundstufe" resp. der "Basisstufe". Ausgehend von seiner Präsentation, der Darstellung des aktuellen Forschungsstandes und der laufenden ...öffentlichen und wissenschaftlichen Diskussion werden theoretische Überlegungen zu bildungspolitischen Relevanzforderungen angestellt, die insbesondere zur "Verschulung" des bisher "bildungsfreien" Vorschulraums vorliegen und aufgrund fehlender bildungstheoretischer Grundlagen unterschiedliche Vorstellungen über Ziele und Inhalte geradezu provozieren. Hinsichtlich der Umsetzung des Modells müssen deshalb Realisierungsprobleme erwartet werden, die sich unter anderem im früher als bisher erlaubten Kompetenzerwerb in Lesen und Mathematik artikulieren.
Cilj je ovoga rada pokazati kako autorov izbor perspektive utječe na gledateljevo razumijevanje i doživljavanje predstave te kako se perspektivu može upotrijebiti za poučavateljske i(li) umjetničke ...ciljeve. Rad započinje Pfisterovom (1998) kategorizacijom perspektivnih struktura i raspravom o kazalištu za djecu i mlade u odnosu na tu teoriju. U nastavku se autorski izbor perspektive dovodi u vezu s dubinskom strukturom dramske situacije (prema Greimasovoj aktantskoj teoriji). U diskusiju se zatim uvode rezultati empirijskoga istraživanja o utjecaju točke gledišta iz koje se radnja promatra, odnosno doživljava i dovode se u vezu s osnovnom temom rada. Zaključci te diskusije upotrijebljeni su zatim za analizu strukture perspektive i značenja koje ona inducira u jednoj predstavi i jednoj drami, što je omogućilo i zaključnu tvrdnju: razumijevanje osobitosti utjecaja aktantskih pozicija na gledateljevu recepciju i razumijevanje dramskoga svijeta može se korisno upotrijebiti i u planiranju perspektivnih strategija tijekom pisanja dramskoga teksta i u radu na predstavi, kao i u analizi već odigranih predstava.
Good Germans - Good Catholics Menke, Martin R.
Kirchliche Zeitgeschichte,
01/2006, Volume:
19, Issue:
2
Journal Article
Peer reviewed
Der Beitrag stellt ein erstes Teilergebnis eines Forschungsprojektes vor, das sich mit dem Verhältnis der nationalen deutschen Identität zum religiösen Selbstverständnis der Katholiken in der Zeit ...zwischen dem Ende des Ersten Weltkrieges und der deutschen Vereinigung 1989/90 befasst. Hier geht es darum, herauszuarbeiten, wie die katholische Kirche während der Weimarer Republik in ihrer Lehre und Verkündigung mit der Vorstellung von Nation und nationaler Identität umging und wie die katholische Bevölkerung darauf reagierte. Demnach ergibt sich die begründete Vermutung, daß unter den deutschen Katholiken umstritten blieb, was es hieß, ein Deutscher zu sein, während über die Bedeutung der Begriffe Heimat und Vaterland ein weitgehender Konsens herrschte. Viele politisch aktive Katholiken verstanden unter Nation und nationaler Identität nahezu das gleiche wie andere Deutsche. Doch blieben diese Definitionen fließend. Das spezifische Verständnis der deutschen Katholiken von ihrer eigenen Identität ermöglichte es ihnen, sich als „gute Deutsche“ zu verstehen und zugleich diejenigen zu verurteilen oder zumindest zu kritisieren, die versuchten, einen exklusiven Nationsbegriff zu etablieren, der dem katholischen Selbstverständnis versprach. Nach einer Analyse der Zeitschrift „Hochland“ und den Akten des Volksvereins, der deutschen Zentrumspartei und der Deutschen Bischofskonferenz scheint es, daß die deutschen Katholiken die deutsche Identität mit moralischen und kulturellen Kategorien zu begreifen versuchten.
Der Beitrag macht deutlich, daß eine methodisch reflektierte Betrachtung von geschlechtsspezifischer Sprache und Ritualen wie das Duellwesen zu einem tieferen Verständnis des Alltagsverhaltens von ...konfessionellen Gruppen im modernen Deutschland führen kann. Roísín Healy und Michael Gross haben darauf aufmerksam gemacht, daß eine geschlechtsspezifische Sprache die emotionale Stoßkraft antikatholischer Rhetorik verstärken konnte. Jens Ljunggren and Martina Kessel stellen mit ihrer Debatte über „androgyne Männlichkeit“ oder den „ganzen Mann“ das gewohnte Bild einer strikten Trennung zwischen Männern und Frauen in Frage. Offensichtlich stand an den Universitäten der geschlechtsspezifische Diskurs über die Begründung und Bestandteile von akademischer Freiheit im Zentrum des Diskurses zwischen Protestanten und Katholiken. Um die verschiedenen Bilder, die diese Autoren präsentieren, zusammenführen zu können, bedarf es noch weiterer Forschungssarbeit. Deutlich ist allerdings, daß um die Wende zum 20. Jahrhundert sich ein neues Verständnis der maßgebenden Geschlechterrollen herausbildete. Angesichts dieses rapiden Veränderungsprozesses gab es unter den Deutschen keine Gewißheit mehr über die Frage, was Männlichkeit eigentlich konstituierte und welche Geschlechtsspezifika als Statussymbole und als Waffen in den Auseinandersetzung zwischen den Konfessionen und konfessionellen Verbänden verwendet werden konnten.
