Rak neznanega izvora Erika Matos; Snežana Đokić; Srdjan Novaković ...
Onkologija,
06/2024, Volume:
28, Issue:
1
Journal Article
Peer reviewed
Open access
Rak neznanega izvora (RNI) je opredeljen kot karcinom ali nediferencirana neoplazma, pri kateri z naborom standardnih diagnostičnih postopkov ni mogoče odkriti izvornega mesta bolezni. Tradicionalno ...RNI delimo v dve podskupini, pri čemer le približno 15 % primerov predstavlja prognostično ugodno skupino. Velika večina bolnikov spada v prognostično neugodno skupino in ima ob prvi prezentaciji obsežno breme bolezni. Možnosti zdravljenja so omejene, izidi bolnikov, zdravljenih z empirično kemoterapijo (KT) s platino ali taksani, pa so še vedno slabi, srednje celokupno preživetje je manj kot 10 mesecev. Za mnoge bolnike ostaja optimalna izbira najboljše možno podporno zdravljenje. Novi pristopi k obravnavi teh bolnikov se zdijo obetavni in so temeljit premik v paradigmi zdravljenja RNI; od zdravljenja, specifičnega za organ/tkivo, k zdravljenju, usmerjenemu na posameznega bolnika, ki temelji na genomskih spremembah njegovega tumorja. Prispevek povzema trenutne dokaze o uporabi vsakega od teh pristopov. Predstavljeno je tudi zdravljenje treh bolnikov z neugodnim RNI.
Glavni namen članka je prikaz postopka prepoznavanja in klasifikacije geomorfoloških oblik kopastega krasa na štirih različnih območjih v Sloveniji ter na podlagi morfometrične analize podati nove ...ugotovitve o Dinarskem kopastem krasu. Analiza je potekala s pomočjo programskega orodja ArcMap 10.4.1, kjer smo oblike prepoznali s pomočjo orodja Fill. Avtorja ugotavljata, da je kopasti kras zelo raznolik tip površja, ki se od območja do območja razlikuje. Največji vpliv na oblikovanost vrhov pripisujeta strukturnim geološkim razmeram ter globini vadozne cone.
V prispevku je obravnavana problematika prepoznavanja izhodiščno terminološke leksike in determinologizirane leksike v starejših slovenskih slovarjih. Potencialna terminološkost besedja je bila ...ugotavljana z jezikoslovno analizo na podlagi oblikovanih meril, ki so bila preizkušana na primerih leksemov, izpričanih v Megiserjevih slovarjih (1592,1603), v Hipolitovem (1711-1712) in Pleteršnikovem slovarju (1894-1895).
Pretpostavlja se da sposobnosti emocionalne inteligencije s dobi napreduju i da je moguće poticati njihov razvoj, no vrlo je malo istraživanja koja se bave tim aspektom emocionalne inteligencije. ...Istraživanja razvoja u kontekstu modela sposobnosti emocionalne inteligencije kod djece, prema našim saznanjima, nema, a istraživanja na adolescentima upućuju na napredak u emocionalnoj inteligenciji, ali i na potrebu dodatnih istraživanja koja bi razjasnila tijek i korelate razvoja. Na uzorcima odraslih dobivene su značajne, ali u određenoj mjeri kontradiktorne razlike među kohortama koje sugeriraju da iskustvo doprinosi napretku u sposobnostima, ali i da starije kohorte imaju niže rezultate. Razvoj emocionalnih sposobnosti istraživan je i izvan konteksta emocionalne inteligencije, te se u ovom radu daje pregled tih istraživanja. Potrebna su dodatna istraživanja koja bi omogućila stvaranje cjelovite slike razvoja sposobnosti emocionalne inteligencije, što bi imalo mnoge korisne praktične implikacije.
It is assumed that the abilities of emotional intelligence (EI) improve with age and that it is possible to facilitate their development. However, there is very little research dealing with that aspect of EI. According to our knowledge, there are no developmental studies in the context of the EI abilities model in children, and research on adolescents indicates progress in EI, but also the need for additional research that would clarify the course and correlates of development. In adult samples, significant but somewhat contradictory differences between cohorts were obtained, suggesting that experience contributes to progress in abilities and that older cohorts have lower scores. The development of emotional abilities has been researched outside the context of EI, and this paper provides an overview of these studies. Additional research is needed that would allow us to form a comprehensive image of the development of EI abilities, which would have many useful practical implications.
Dve teorijske struje objašnjavaju ulogu boje i oblika u prepoznavanju i klasifikaciji objekata. S jedne strane su teorije koje zastupaju stanovište da naš kognitivni sistem koristi oblik kao primarnu ...vizuelnu karakteristiku objekta, a s druge strane su teorije koje zastupaju stanovište da i boja spada u primarne vizuelne karakteristike. Prema ulozi boje, zastupnici druge grupe teorija svrstavaju objekte u dve kategorije: 1) HCD objekte za koje su i oblik i boja primarno važni, 2) LCD objekte za koje je primarno važan samo oblik. Predmet istraživanja naše studije je bila uloga oblika i boje u klasifikaciji i prepoznavanju objekata. Cilj istraživanja je bio da utvrdimo da li kognitivni sistem na različite načine prepoznaje i klasifikuje prirodne objekte nasuprot objektima koje je napravio čovek te je stoga hrana poslužila kao optimalna kategorija stimulusa jer su i prirodni i veštački objekti jednako poznati i frekventno u upotrebi. Dodatno ovi objekti imaju i dijagnostičku boju i oblik. Naši rezultati idu u prilog teorijama koje pripisuju dominantnu ulogu obliku. U oba istraživana procesa, prepoznavanju i klasifikaciji, oblik se pokazao kao ključna karakteristika. U procesu prepoznavanja kognitivni sistem boju koristi samo u situacijama kada je oblik zaista neinformativan, dok se u procesu klasifikacije boja ispostavila irelevantna. Takođe naši rezultati sugerišu važnost još jednog faktora, a to je vizuelna tekstura.
U odgojno-obrazovnim ustanovama, djeca rane i predškolske dobi često pokazuju različite oblike rizičnih ponašanja, potičući potrebu za suradnjom među stručnjacima, odgojiteljima, roditeljima i ...stručnjacima vanjskih ustanova radi pravovremenog prepoznavanja, identifikacije i intervencije. Cilj ovog istraživanja bio je analizirati suradnju stručnih suradnika dječjih vrtića s navedenim dionicima u procesu prepoznavanja i identifikacije rizičnih ponašanja djece te identificirati ograničenja u suradnji. Kroz fokusne grupe s 10 stručnih suradnika različitih profila (pedagog, psiholog, edukacijski rehabilitator i logoped), provedena je deskriptivna kvalitativna analiza podataka (TCA). Rezultati istraživanja ukazuju da stručni suradnici najčešće surađuju s odgojiteljima i roditeljima na njihovu zajedničku inicijativu u prepoznavanju problema. Iako se takva suradnja smatra vrlo dobrom, postoje izazovi poput nedostatka kontinuiteta u radu odgojitelja te otpora roditelja. Nedostatak suradnje najizraženiji je sa stručnjacima vanjskih ustanova, što dovodi do nedostatka komunikacije i informacija o strategijama rada s djecom. Ograničenja u suradnji s roditeljima i stručnjacima vanjskih ustanova reflektiraju se na planiranje i provođenje intervencija te rada stručnog tima u cjelini.
In educational institutions, children of early and preschool age often show different forms of risky behaviours while encouraging the need for cooperation between experts, educators, parents, and professionals from external institutions for timeous recognition, identification, and intervention. The aim of this paper was to analyse the cooperation of the expert associates of kindergartens with the aforementioned participators in the process of recognition and identification of children's risky behaviours and to identify limitations in cooperation. Descriptive qualitative data analysis (TCA) was conducted through focus groups of 10 expert associates of different profiles (pedagogue, psychologist, educational rehabilitator, and speech therapist). The results of the research indicate that expert associates most often cooperate with educators and parents on their joint initiative in identifying problems. Although such cooperation is considered positive, there are certain challenges, such as the lack of continuity in the work of educators, and the resistance of parents. The lack of cooperation is most conspicuous with experts from external institutions, which leads to a lack of communication and information about strategies that are required for working with children. Limitations in cooperation with parents and experts from external institutions are reflected in the planning and implementation of interventions, and in the work of the overall professional team.
PREPOZNAVANJE EMOCIJA I PRIVRŽENOST KOD ODRASLIH Stefanović Stanojević, Tatjana; Kostić, Aleksandra; Steele, Howard ...
Ljetopis socijalnog rada,
07/2019, Volume:
26, Issue:
1
Journal Article, Web Resource
Peer reviewed
Open access
Glavni cilj istraživanja bio je utvrditi odnos između afektivne privrženosti i točnosti u dekodiranju facijalnih ekspresija osnovnih emocija (ljutnja, prezir, gađenje, strah, sreća, tuga i ...iznenađenost). Pretpostavka je bila da će kod viših razina dimenzija (anksioznost i izbjegavanje) biti niža razina uspješnosti prepoznavanja facijalnih ekspresija. U istraživanju je sudjelovalo 249 studenata različitih profesionalnih orijentacija s Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Nišu, Srbija. U spolnoj strukturi muškarci su bili zastupljeni s 23,7 % (59 muškaraca), a žene sa 76,3 % (190 žena). Prosječna dob iznosila je 22,13 (SD = 1,596) godina.
Instrumenti - Kao podražaj upotrijebili smo zbirku fotografija, Matsumoto and Ekman’s Japanese and Caucasian Facial Expressions of Emotion (JACFEE, 1988.). Primijenjen je i ECR-r upitnik za evaluaciju obrazaca afektivne privrženosti (Fraley, Waller i Brennan, 2000.). Potvrđena je hipoteza o vezi između dimenzija afektivne privrženosti (izbjegavanje i anksioznost) i uspješnosti u prepoznavanju osnovnih emocija (ljutnja, prezir, gađenje, strah, sreća, tuga i iznenađenost). Dimenzije afektivne privrženosti (izbjegavanje i anksioznost) negativno su povezane s uspješnosti ispitanika u prepoznavanju facijalnih ekspresija emocija.
Prispevek predstavlja razvoj prosto dostopnih modelov za prepoznavanje in klasifikacijo imenskih enot za hrvaški in slovenski jezik. Poskusi se osredotočajo na najbolj informativne jezikovne ...lastnosti, pri čemer upoštevajo dostopnost jezikovnih orodij za oba jezika. Poleg standardnih jezikovnih lastnosti so upoštevane tudi distribucijske lastnosti, ki so bile izračunane iz velikih neoznačenih enojezičnih korpusov. Uporaba distribucijskih lastnosti izboljša rezultate za 7-8 točk v meri F1, uporaba oblikoslovnih informacij pa dodatno za 3-4 točke, in to pri obeh jezikih. Najboljši naučeni model skupaj s testno množico za primerjavo z obstoječimi in bodočimi sistemi ter model za oblikoslovno označevanje hrvaščine s programom HunPos so dostopni za prenos za uporabo v znanstvene in komercialne namene.
The E-government services depend on many archived documents mostly scanned and partially described to be machine searchable in order to be found fast and to offer appropriate responses to citizens ...and to the government personnel as well. In order to improve the existing state, the hybrid solution based on the previous research results is presented. This paper presents an in-depth view of the Web solution that combines different technologies on both the client and the server side thus improving regular search services amd making them accessible to people with dissabilities (e.g. blindness). / Услуги электронного правительства зависят от архивирования документов, которые в основном сканируются и частично описываются с целью обеспечения машинного поиска и быстрого нахождения соответствующих ответов как для пользователей, так и для сотрудников электронного правительства. Для улучшения существующей ситуации было разработано гибридное решение, основанное на результатах предыдущих исследований. В данной работе представлено описание Веб-сервера, комбинирующего различные технологии, направленного на улучшение стандартных услуг поиска и обеспечения их доступности для людей с ограниченными возможностями. / Usluge e-uprave zavise od arhivskih dokumenata koji su uglavnom skenirani i delimično opisani kako bi se mogli mašinski pretraživati i brzo pronalaziti odgovarajući odgovori za građane i službenike. Da bi se poboljšalo postojeće stanje, predstavljeno je hibridno rešenje zasnovano na prethodnim rezultatima istraživanja. Ovaj rad predstavlja opis veb softverskog rešenja koje kombinuje različite tehnologije kako na strani klijenta tako i na strani servera, poboljšavajući redovne usluge pretraživanja i čineći ih pristupačnim za osobe sa invaliditetom.
Pouzdanost podataka prikupljenih u kriminalističkom istraživanju ovisi o raznim okolnostima vezanim uz vrstu izvora podataka i uz način provođenja radnji. Radnje kojima se prikupljaju podaci iz ...personalnih izvora poput svjedoka, pod bitnim su utjecajem mogućnosti zapažanja u stresnim situacijama, dosjećanja tijekom provođenja radnje i brojnih drugih svojstava. Iako točnost prepoznavanja primarno ovisi o personalnom izvoru, pravila kriminalističke taktike imaju cilj ukloniti nepovoljne utjecaje koji bi svjedoka nesvjesno navodili na netočno prepoznavanje. Da taktika provođenja radnje može utjecati na razinu točnosti utvrđenih podataka, potvrđeno je brojnim empirijskim istraživanjima. Na primjer, neka istraživanja su utvrdila da pokazivanje više osoba zajedno nesvjesno pojačava težnju svjedoka prema biranju osobe najsličnije osumnjičeniku. Najteža posljedica radnje prepoznavanja je, ako usprkos zakonitom provođenju i poštovanju svih taktičkih pravila, svjedok nenamjerno pokaže pogrješnu osobu. U kaznenom postupku se veliki značaj pridaje prepoznavanju od strane svjedoka, te je empirijski dokazana vrlo velika razlika u procjeni krivnje osumnjičenika ovisno o okolnosti je li bilo provedeno prepoznavanje. Za nedužnu osobu se stvari dodatno usložnjavaju ako nema čvrst alibi ili ako postoje neki indiciji koji će podupirati rezultate prepoznavanja. To pokazuju i primjeri iz strane kriminalističke prakse kod kojih je nenamjerno netočno prepoznavanje istaknuto kao prevladavajući uzrok osuđivanja nedužnih osoba.
PDF
