Cilj je istraživanja bio utvrditi odnos između petofaktorskog modela ličnosti i uspjeha u školi i vladanja u dvjema vremenskim točkama; na početku 3. (T1) i na kraju 4. razreda srednje škole (T2). U ...istraživanju
je sudjelovalo 421 učenika srednje škole u dobi od 16 do 19 godina. Za ispitivanje dimenzija ličnosti korištena je adaptirana verzija Petofaktorskog inventara ličnosti. Školski uspjeh mjeren je ocjenom općeg uspjeha na kraju školske godine, a ocjena vladanja mjerila se na temelju neopravdanih sati. Glavna analiza podataka uključivala je dvije hijerarhijske regresijske analize u svakoj vremenskoj točki. U oba mjerenja rod je značajno doprinio objašnjenju uspjeha u školi i vladanja. Konkretno, učenice su pokazale bolji uspjeh u školi te bolje vladanje u usporedbi s učenicima. Nadalje, u prvome mjerenju, osobe s izraženim dimenzijama ličnosti i otvorenosti prema iskustvu, savjesnosti
te manje izraženim neuroticizmom pokazale su bolji uspjeh u školi u usporedi s osobama s manje izraženom otvorenosti prema iskustvu, savjesnosti te više izraženim neuroticizmom. Međutim, petofaktorske dimenzije ličnosti u drugom mjerenju nisu značajno dodatno objasnile uspjeh u školi i vladanje. Rezultati ističu utjecaj pojedinih osobina ličnosti na opći uspjeh i vladanje u srednjoj školi u dvama mjerenjima.
The purpose of the study was to investigate the relation between Big Five personality traits and high school achievement in two time points; at the beginning of the third grade (T1) and at the end of the fourth grade (T2) of high school. The sample included 421 high school students between 16 and 19 years old. The study used adapted version of Big Five Inventory to assess personality traits. High school achievement was measured via students’ grade point average (GPA), and their final behaviour grade that was based on the number of unexcused absences from school. The main analysis included two hierarchical regression analyses conducted in each time point. In both time points, gender showed significant relation with the GPA and final behaviour grade. Specifically, female high school students achieved higher GPA and final behaviour grade comparing to male high school students. Moreover, agreeableness and openness to experience were significant positive predictors of GPA, and neuroticism was a significant negative predictor of GPA in first time point. No personality traits were significantly related to GPA and final behaviour grade in second time point. The results explain the relation between specific personality traits and high school achievement in two time points.
In dieser Studie wurde die Verbindung zwischen den Big Five Persönlichkeitsmerkmalen und Schulleistungen am Anfang der dritten Klasse (T1) und am Ende der vierten Klasse (T2) gemessen. 421 Schüler zwischen 16 und 19 Jahren nahmen an der Studie teil. In der Studie wurde
eine abgewandelte Version des Big Five Fragebogens verwendet um die Persönlichkeiten der Teilnehmer zu untersuchen. Die Durchschnittsnoten und die Anzahl der unentschuldigten Schultage eines Schülers wurden verwendet um die Schulleistung zu messen. Es wurden zwei hierarchische Regressionsmodelle zu jedem der zwei Zeitpunkte analysiert. An beiden Zeitpunkten wurde ein signifikanter Zusammenhang zwischen der Durchschnittsnote und Fehlzeiten und dem Geschlecht der Schüler*innen festgestellt. Demzufolge hatten Schülerinnen bessere Noten und weniger Fehltage als Schüler. Außerdem, waren Persönlichkeitszüge wie Verträglichkeit und Offenheit für neue Erfahrungen signifikante positive
Prädiktoren für bessere Noten. Dahingegen war Neurotizismus bei der ersten Messung ein negativer Prädiktor für bessere Noten.
Keines der Persönlichkeitsmerkmale hatte einen signifikanten Zusammenhang mit Fehlzeiten bei der zweiten Messung. Diese Resultate zeigen die Zusammenhänge von spezifischen Persönlichkeitsmerkmalen und Schulleitungen am Anfang der dritten Klasse und am Ende der vierten Klasse.
Preobrazba našeg svijeta zahtijeva novu paradigmu: usmjerenu čovjeku i čovječanstvu. Prije više od pola stoljeća, Russell-Einsteinov manifest (9. srpnja 1955.) je zazivao "Sjeti se svoje čovječnosti ...i zaboravi ostatak!" Realizacija svijeta usmjerenog na čovječnost je naš najvažniji i najizgledniji zadatak. Potrebno je aktivno uključivanje svih zainteresiranih strana: suverenih država, međunarodnih organizacija, akademija, sveučilišta, istraživačkih i umjetničkih centara, poduzeća, organizacija civilnog društva, religija i posebno svih građana. To zahtijeva nove ideje „izvan okvira“, zahtijeva odgovarajuće mijenjanje našeg ponašanja, te odgovarajuće političke odluke. Politika prožima sve te aktivnosti.
Doba oligarhije Paić, Žarko
Europske studije,
10/2015, Volume:
1, Issue:
1
Paper
Open access
Autor se u članku bavi analizom filozofijsko-političkih aspekata nastanka i uspona oligarhijske vladavine u suvremenim demokratskim i autoritarnim porecima umreženih društava. Pokazujući da se ...problem svodi na odnos između ekonomije, politike i kulture neoliberalizma i meritokracije, razmatranje polazi od povijesno-strukturalne analize tri međusobno povezana sklopa: 1. neutraliziranja moći mase unutar demokratskoga paradoksa današnjice; 2. obrata u načinu reprezentiranja informacijskog ili kognitivnoga kapitalizma u kojem psihotehnike kontrole želje čovjeka prelaze od stadija ekonomskoga managementa do stadija politike kao marketinga; 3. rađanja tamnoga Drugoga neoliberalne strategije i diskursa vladavine u globalnome poretku – mafije koja više nije nešto zazorno izvan sustava nego čini strukturni temelj razdiobe konomsko-političke moći danas. U kritičkome čitanju Foucaultova pojma vladanja (gouvernmentalité) i Rancièreove kritike "liberalnoga konsenzusa" autor zaključuje da se oligarhijski model skrnavljenja demokracije ne može razumjeti bez temeljnog razloga nastanka ovoga fenomena kao što je kraj suverenosti nacija-država i prodor tehno-znanstvene logike korporativnoga upravljanja svijetom. Na taj se način političko i politika iz svoje nesvodljivosti preobražavaju u sredstvo moći korporativizma bez subjekta.
Biblijski izvještaj o stvaranju značajno se razlikuje od nebiblijskih priča s obzirom na fi lozofske i teološke aspekte. Bez obzira na to, čini se da autor biblijskog izvještaja slijedi slični ...strukturalni obrazac s obzirom na davanje odgovora kako i zašto je sve stvoreno, čime
se daju dokazi jedinstva Postanka 1-3. Međutim, za razliku od svojih pandana, autor biblijskog izvještaja prikazuje Boga i Njegovu svrhu za stvorenje u potpuno drugačijem svjetlu. Pored savršenog reda u Njegovim stvaralačkim djelima, jasno je kako je ljudima dana drugačija uloga i funkcija. Viđeno odozgor, Bog je namjeravao da prvi ljudi odgovorno vladaju nad cijelim stvorenjem imajući na umu da su za svoje postupke odgovorni Stvoritelju. S ovim razumijevanjem, oni su prihvatili svoje kraljevske uloge zaštite i očuvanja Edenskog vrta služeći cijelom stvorenju. Nadalje, oni su primili dar subote što pruža zavjetni odmor kao stalni znak Stvoriteljeve vlasti i vlasništva kao Suverenog Kralja.
Promatrano je 24 sata prije odbića 30 krmača, različite starosti i pasminskog sastava, smještenih u bokseve s prasadi starom 27-28 dana. Krmače su raskliještene 8. do 10. dana nakon prasenja, kod ...čega je bila skinuta jedna pregrada. Praćeno je 5 položaja (ležanje na lijevom boku, desnom boku, trbuhu, sjedenje i stajanje) i 6 aktivnosti krmača (jedenje, pijenje, uriniranje, grizenje predmeta, rovanje i čohanje). Statistička analiza je pokazala razlike između šest promatranih grupa krmača u trajanju položaja ležanja na desnom boku (razlika prve grupe od 2., 3. i 4., dok je nema za 5. i 6. grupu) i sjedenja (razlika samo između 2. i 3. grupe). Krmače su ležale kraće nego što to leže krmače s mlađom prasadi, te su duže sjedile i stajale. Od uočenih aktivnosti dominantno je bilo jedenje, dok su ostale uočene aktivnosti (pijenje, uriniranje, njušenje, rovanje, čohanje) bile kratkotrajne i događale su se uglavnom prije i nakon hranjenja. Poželjno bi bilo omogućiti krmačama prostor u koji bi se mogle odvojiti od prasadi kada to žele, čime bi se povećala njihova dobrobit, a ranije vraćanje krmača u estrus omogućilo bi i uspješniju proizvodnju.
Analiziraju se suvremeni koncepti javne uprave i predlaže novi model promišljanja prilagodbe javnih službi promjenjivom društvenom kontekstu. Kritiziraju se tendencije reduciranja upravne akcije na ...menadžerske prakse koje nagrizaju klasičnu birokraciju s rizicima ukidanja autonomije uprave kao dijela političkog sustava. Noviji prijedlozi za reformu javne uprave poznati pod egidom neoweberijanske države (Bouckaert i Pollitt) dobra su alternativa menadžerskom pristupu. S osloncem na rad Niklasa Luhmanna, pred laže se novi način gledanja na javnu upravu koja može sačuvati
svoju autonomiju i ponovo osnažiti svoju sposobnost efi kas nijeg, otvorenog i demokratičnog funkcioniranja. To može pomoći da se javni sektor adekvatno nosi s okolnostima temeljem stalne razmjene s okolinom sustava. Korisni koncepti teorije sustava su primjerice komunikacija, diferencijacija sustava, promatranje i razmišljanje. Novi se način konceptualiziranja javne uprave testira na primjerima
okolišnih problema i energetskih ušteda.
Ovo istraživanje ima za cilj utvrditi povezanost između vladanja, školskog postignuća i poremećaja u ponašanju djece osnovnoškolske dobi (N=242) te utvrditi njihovu prediktivnu vrijednost. Svrha ...istraživanja povezana je s planiranjem adekvatnih intervencija za djecu osnovnoškolske dobi u riziku ili s već evidentnim poremećajima u ponašanju temeljem dobivenih pokazatelja. Rezultati pokazuju da postoji povezanost vladanja s pušenjem kao problematičnim oblikom ponašanja, dok se povezanost školskog postignuća s poremećajima u ponašanju nije pokazala statistički značajnom. Aplikativna vrijednost dobivenih rezultata očituje se kroz identifikaciju smjernica za preventivne intervencije na razini lokalne zajednice, odnosno smjernice za izradu i provedbu različitih programa na području školovanja i provođenja slobodnog vremena (sportskih aktivnosti).
Prvih nekoliko dana nakon prasenja jedan je od najosjetljivijih perioda tijekom uzgoja sisajuće prasadi. Uz osiguravanje optimalnih temperaturnih vrijednosti i smještajnih uvjeta u prasilištu, za ...preživljavanje prasadi neophodno je i razumijevanje njihovog neonatalnog vladanja. Prasad svojim osjetilima vrlo brzo nakon poroda uspostavlja komunikaciju s majkom, a unutar legla se razvija društvena organizacija pri kojoj svako prase osvaja „svoju“ bradavicu koju zadržava do kraja dojnog razdoblja. Zbog slabo razvijenog termoregulacijskog mehanizma, prasad su vrlo osjetljiva na niže temperature, stoga mogu postati hipoglikemična te podložnija prignječenju od strane krmače. U preveniranju prignječenja, u suvremenoj svinjogojskoj proizvodnji, uvedeni su boksovi za prasenje, s uklještenjem za krmače, koji s obzirom na položaj krmače i vrstu poda u boksu mogu biti različito izvedeni.
Suvremeni način uzgoja svinja nezamisliv je bez poznavanja osnovnih bioloških, etoloških te hranidbenih značajki svinja. Svinje su društvene životinje, a organizacija skupine osniva se na uređenoj ...društvenoj hijerarhiji. Na socijalnu hijerarhiju, osim smještajnih uvjeta, utječu dob, spol, tjelesna masa te karakter jedinke. Osjetila uvjetuju različite oblike vladanja svinja, uključujući i vladanje tijekom uzimanja hrane. Uvažavajući hijerarhijske odnose te veličinu skupine, svinjama je potrebno osigurati dovoljno prostora za hranjenje. Uz socijalne, poseban naglasak treba staviti i na optimalne mikroklimatske čimbenike (temperatura, vlažnost zraka, štetni plinovi u zraku, strujanje zraka, osvjetljenost), te pravilno ophođenje čovjeka sa životinjama. U suprotnom, svinje će ispoljiti agresivno vladanje, što će se negativno odraziti na njihovo zdravlje, reprodukciju te, konačno, na cjelokupnu proizvodnju.
PDF
